Våld på skolor: Alarmerande siffror och lösningar krävs!

Våld på skolor: Alarmerande siffror och lösningar krävs!

När det gäller attacken av en mamma på en lärare i maskar, fann domstolen att den 34-åriga svaranden faktiskt attackerade läraren. Detta hände i klassrummet, där en kollega kallades för att stödja situationen. Vittnen om händelsen - inklusive den anklagade mamman, läraren, en kollega, en sekreterare och en socialarbetare i skolan - bidrog med olika perspektiv för att klargöra händelserna. Den anklagade kan dock inte komma ihåg den exakta processen, bara att hennes dotter började gråta. Det är fortfarande oklart vilket barn som har kvävts i detta sammanhang, eftersom detta inte tydligt kommer ut från protokollet, som Wormer Zeitung rapporterar.

Våld i skolor är ett växande problem som inte bara har accepterat oroande proportioner i maskar, utan också i Tyskland. En aktuell undersökning av den tyska skolportalen visar att 30 procent av lärarna och skolledningen känner sig utmattad minst flera gånger i veckan, vilket är ett centralt symptom för utbrändhet. Yngre lärare, kvinnor och grundskolestyrkor påverkas särskilt. Vanliga incidenter av fysiskt och psykologiskt våld bland eleverna bidrar till en märkbar försämring av lärarnas mentala brunn.

Våldsproblem vid skolorna

Ökningen av våldshändelser dokumenteras av skolbarometern, vilket dokumenterar en ökning av det rapporterade våldsbrottet i skolorna under de senaste åren. Jämfört med tiden före Corona Pandemic har antalet fall som registrerats från 2019 till 2022 ökat med mer än hälften, särskilt i Nord Rhine-Westfalia, även om antalet studenter endast har ökat med cirka en procent. Studier visar att sociala färdigheter och empati är de viktigaste färdigheterna som lärare vill förmedla till sina elever. En tredjedel av lärarna namnger sociala färdigheter som ett centralt inlärningsmål.

Union Education and Science (GEW) kräver en omfattande utvidgning av skolens sociala arbete med tanke på ökningen av våld. Gew-Bensinger-Stolze betonar att bristen på lärare och det lilla antalet skolarbetarpositioner begränsar förebyggande arbete kraftigt.

förebyggande tillvägagångssätt

Bildungs ​​forskare Tillmann och Holtappels har utvecklat omfattande koncept för förebyggande arbete mot våld i skolorna. Hennes studier visar att skapa ett positivt socialt klimat och utvecklingen av en kulturell kultur är avgörande för att minska våldshandlingarna. Det är viktigt att fastställa regler och sätta tydliga gränser så att skolan förblir en säker plats för alla elever. Förhållandet mellan lärare och elever spelar en central roll i detta.

Forskarna stöder en kombination av olika handlingsområden för att förebygga våld. Dessa inkluderar skoldesign, skolans integration i den sociala miljön och främjande av positivt beteende genom aktiv brytdesign och erbjudanden för en trevlig skolmiljö. Alla dessa åtgärder syftar till att skapa en skolmiljö där elever och lärare känner sig säkra och stödda.

Det är uppenbart att incidenterna i maskar och den allmänna ökningen av våld i tyska skolor kommer att initiera långtgående sociala utmaningar och diskussioner om förhållandena i vardagen. Det återstår att se hur utbildningsinstitutioner och politiska beslut -tillverkare kommer att reagera på denna utveckling.