Katastrofa za NRW: Spremembe G9 manjka pri diplomantih srednje šole!

Katastrofa za NRW: Spremembe G9 manjka pri diplomantih srednje šole!

Vrnitev iz G8 na G9 v Severnem Ren-Westphalia ima daljnosežne učinke na izobraževalni sistem in poznejša družbena območja. Za 2026 je predvideno, da bo manjkalo do 80.000 do 90.000 srednješolcev, kar bo privedlo do velikega pomanjkanja kvalificiranih delavcev. To ne velja samo za študij, ampak tudi na področju usposabljanja in prostovoljnih storitev. Alarmantni signal, ki enako prizadene delodajalce in socialne institucije, saj bi lahko številni kraji ostali prosti.

Sponzorji prostovoljnih služb so opozorjeni in narišejo temno sliko v prihodnjih letih. Karen Rau iz Mednarodnega Bunda pojasnjuje: "Srednja šola 2026 vpliva na vse sponzorje prostovoljnih storitev." Nemški Rdeči križ (DRK) Niederrhein ocenjuje, da 50 do 60 odstotkov prostovoljnih položajev ni mogoče zapolniti. Glede na približno 18.000 ljudi, ki tekmujejo v Severnem Ren -Westfaliji, prihaja od 40 do 70 odstotkov vlog iz srednješolskih diplomantov. Z odpravo velikega leta je v družbenih ustanovah, bolnišnicah, dnevnih središčih in šolah veliko ozkih grl.

Vpliv na socialne storitve in institucije

Negotovost glede kadrovske razmere na družbenem področju je še ena skrb. Delodajalci v teh institucijah se morajo prilagoditi večji konkurenci za preostale opuščene šole. Obstaja tveganje, da se propaganda ust do ust zmanjšuje za delovne poklice, kar bi lahko še dodatno zaostrilo situacijo. Prav tako ni jasno, kako bo morda obvezno družbeno leto vplivalo na situacijo v kontekstu nove uvedbe nabora. Številni družbeni ponudniki, ki skrbijo za fsjlers, bi lahko trpeli zaradi potencialnega zmanjšanja strukture.

V primerjavi s tem socialne ustanove na Bavarskem poročajo, da bo prehod na G9 privedel tudi do dramatičnega upada pri diplomantih srednje šole. Leta 2025 pričakujete le 5.900 namesto običajnih 34.000 srednješolcev. Takšno stanje se dojema kot zaskrbljujoče, še posebej, ker se pričakuje približno 40 odstotkov manj prostovoljcev. Zaposleni iz bavarskega Rdečega križa Izrazijo primerljive strahove glede osebnih ozkih grl v reševalnih vozilih. Ta dogajanja postavljajo vprašanja o prihodnosti prihodnosti socialnih storitev in niso omejena le na NRW.

ozadje reforme

Razprava o vrnitvi na G9 in s tem povezani obremenitvi študentov in učiteljev kaže na zapletenost teme. Reforma šolskega časa ima dolgo zgodovino, ki sega v obdobje Weimar. V preteklih letih so bile prilagoditve, za katere so bile značilne zahteve za socialno in izobraževalno politiko. Uvedba sistema G8 iz tisočletja bi morala okrepiti konkurenčnost. Kljub temu se je pokazalo, da reforma v praksi ni prinesla želenih rezultatov. Kritiki so v glavnem kritizirali visok pritisk za izvajanje in površnost učenja.

Pomembni stroški donosa na G9, ki so na Bavarskem in v NRW na še višjih vsotah predvideni 500 milijonov evrov, prav tako sprožajo vprašanja o financiranju. Tako učitelj nima in izzive pri integraciji in digitalizaciji zahtevata različen pogled na reforme v izobraževalnem sistemu. Trenutne študije kažejo, da med študenti G8 in G9 ni doslednih razlik.