Lang от учители в Северен Рейн -Westphalia: 8000 работни места остават свободни!

В Северна Рейн-Уестфалия около 8000 преподавателски позиции остават свободни, което води до значителна загуба на уроци. Загубата на уроци е 4,8%, което съответства на около всеки 20 -и урок. Освен това, 10% от уроците са представени в представителството. Тези цифри бяха представени като част от статистиката за преподаване на първо време за всяко обществено училище в NRW. Училищният министър Дороти Фелър подчертава, че тези данни се използват за прозрачност и не представляват училищата.

За град Леверкузен бяха анализирани всички средни училища, с изключение на три образователни институции. Фокусът тук беше върху второ ниво I, докато оценката на началните училища все още е в очакване. В средното училище на Neukronenberger Straße се предоставя само 60% от планираното преподаване, 20% са елиминирани при уроци по представителство, докато 8% от уроците са без заместители. Двете цялостни училища в Леверкузен записват около 73% планирани уроци и 10% „уроци в специална форма“.

Подробна статистика на училищата Leverkusen

Обширното училище Käthe-Kollwitz в Rheindorf има най-малка загуба на заместване с 3,9%. В цялостно училище Schlebusch 1,7% от уроците също паднаха като уроци по дистанция. В средните училища средното училище на Теодор-Гуперман има загуба от 8,8% без заместител, докато католическото средно училище в Хедерихсфелд е 7,7% над средното за NRW от 5,9%.

Три училища се справят по -добре от средното за страната от 6,5%в средните училища. RealSchule AM StadtPark има загуба на заместване от 6,5%, Montanus Realschule е 5,9%, а Theodor Heuss RealSchule има 5,6%. Montanus Realschule предлага 88% планирани уроци, като само 2% "уроци в специална форма".

Сред гимназиите има малки разлики. Областният администратор-Lucas-Gymnasium има заместител на представяне на 16% и 7,6% загуба на урок. Werner-Heisberg-Gymnasium има 5% загуба на уроци и 1,6% уроци по разстояние, докато Freiherr-vom-Stein-Gymnasium дава 78,5% редовни уроци.

За специалните училища училището Pestalozzi показва урок от 78% според графика, с 3,7% провал за подмяна. Специалното училище от Wupper, от друга страна, записва 19% заместващи часове, а също и 3,7% без заместител на уроците. Прави впечатление, че няма данни за училището Hugo Kükelhaus.

Министърът на училището Фелер пояснява, че статистиката не позволява да се правят заключения за качеството на преподаване. Високият дял на представителните часове се дължи на липсата на учители и големия брой заболявания. Всъщност повече от половината от непланираните отклонения поради неуспехи, свързани с болестта на учителите, са обусловени.

Изчерпателният анализ и събирането на данни се считат за значителни, за да се увеличи и подкрепи прозрачността в класификацията и подчертава усилията на училищното министерство да противодейства на недостига на учители. Например, над 7 400 допълнителни служители са наети в училищата от преди две години, докато почти 12 000 нови служители, включително повече от 10 000 учители, са добавени от декември 20220 г., като Land.nrw съобщава.

В обобщение, може да се каже, че новите данни за неуспехите на преподаването предлагат значителна представа за настоящата ситуация в училищата на Северна Рейн-Вестфалия, като определено.