Lang učiteljev v Severnem Ren -Westfalia: 8000 delovnih mest ostane prazna!

V Severnem Ren-Westphalia je približno 8000 učnih mest ostalo prostih, kar vodi v znatno izgubo lekcij. Izguba lekcij je 4,8%, kar ustreza približno vsake 20. lekcije. Poleg tega je 10% lekcij predstavljenih v zastopanju. Te številke so bile predstavljene kot del prve učne statistike za vsako javno šolo v NRW. Šolska ministrica Dorothee Feller poudarja, da se ti podatki uporabljajo za preglednost in ne predstavljajo šol.

Za mesto Leverkusen so bile analizirane vse srednje šole, razen treh izobraževalnih ustanov. Poudarek je bil na sekundarni ravni I, medtem ko je ocena osnovnih šol še vedno v teku. Na srednji šoli na NeukronEnberger Straße je odobrenih le 60% načrtovanega pouka, 20% jih je odpravljenih na lekcije zastopanja, medtem ko je 8% lekcij brez zamenjave. Obe celoviti šoli v Leverkusenu beležijo približno 73% načrtovanih lekcij in 10% "lekcije v posebni obliki".

Podrobna statistika šol Leverkusen

Celovita šola Käthe-Kollwitz v Rheindorfu ima najmanj nadomestne izgube s 3,9%. V celoviti šoli Schlebusch je 1,7% lekcij padlo tudi kot lekcije na daljavo. Na srednjih šolah ima srednja šola Theodor-Wuppermann izgubo 8,8% brez zamenjave, medtem ko je katoliška srednja šola v Hederichsfeldu 7,7% nad povprečjem NRW 5,9%.

Tri šole so v srednjih šolah boljše od povprečja v državi 6,5%. Realschule AM Stadtpark ima nadomestno izgubo 6,5%, Montanus Realschule je 5,9%, Theodor Heuss Realschule pa 5,6%. Montanus Realschule ponuja 88% načrtovanih lekcij, le 2% "lekcije v posebni obliki".

Med srednjimi šolami so majhne razlike. Okrajni administrator-Lucas-Gimnasium ima nadomestilo za 16% in 7,6-odstotno izgubo lekcije. Werner-Heisenberg-Gimnasium ima 5-odstotno izgubo lekcij in 1,6% lekcij na daljavo, medtem ko Freiherr-Vom-Stein-Gimnasium daje 78,5% rednih lekcij.

Za posebne šole šola Pestalozzi kaže lekcijo v višini 78% po urniku, s 3,7 -odstotnim nadomestnim neuspehom. Posebna šola na Wupperju na drugi strani beleži 19% nadomestnih ur in tudi 3,7% brez nadomestila za pouk. Omeniti velja, da za šolo Hugo Kükelhaus ni podatkov.

Šolski minister Feller jasno pove, da statistika ne dovoljuje sklepov o kakovosti poučevanja. Visok delež reprezentativnih ur je posledica pomanjkanja učiteljev in velikega števila bolezni. Pravzaprav je več kot polovica nenačrtovanih odstopanj zaradi neuspehov učiteljev, povezanih z boleznijo, pogojenih.

Celovita analiza in zbiranje podatkov se šteje za pomembno, da se poveča in podpira preglednost klasifikacije ter poudarja prizadevanja šolskega ministrstva za preprečevanje pomanjkanja učiteljev. For example, over 7,400 additional employees have been hired in the schools since two years ago, while almost 12,000 new employees, including more than 10,000 teachers, have been added since December 2022, such as Land.nrw poroča.

In summary, it can be said that the new data on teaching failures offer significant insights into the current situation in the schools of North Rhine-Westphalia, such as Kölner Stadt-Anzeiger Odločen.