Tijdreizen in het jeugdleven van de DDR: tentoonstelling onthult geheimen!

Tijdreizen in het jeugdleven van de DDR: tentoonstelling onthult geheimen!

Op 14 februari 2025 wordt de tentoonstelling 'Education Doal: Socialist Personality' geopend in het Neandertal Vocational College. Dit evenement is bedoeld om jongeren dichter bij de tijd van de DDR te brengen en hun complexe realiteit te illustreren. De lessen vinden plaats op historische plaatsen en worden aangevuld met gesprekken met hedendaagse getuigen. De bijzonder formatieve rol van onderwijs in de DDR wordt besproken, die in een vroeg stadium gericht was op het integreren van kinderen en adolescenten in een collectivistisch systeem. Zoals Daily , de onderwijs voor socialistische persoonlijkheid omvatte rituelen, uniformen en drill, terwijl beloningen in de vorm van voortdurende positie werden gegeven, of zelfs verhoogde posities.

De druk op kinderen die niet in het systeem paste, was enorm. Hij werd uitgeoefend door de school, de cirkel van vrienden en vrijetijdsactiviteiten. In veel gevallen werden klasgenoten aangemoedigd om hun klasgenoten te bespioneren terwijl ouders werden geconfronteerd als hun kinderen niet aan de normen voldeden. In veel gevallen leidde deze educatieve omgeving tot een gevoel van uitsluiting wat een student tijdens een les tijdens de tentoonstelling individueel aanpakte.

De uitdagingen van de DDR -jeugd

De tentoonstelling behandelt ook andere elementen van het leven in de DDR, zoals jeugd, school, vrije tijd, het economische systeem en de staatsveiligheid. Om een authentiek inzicht te geven, worden archieven, alledaagse objecten en persoonlijke foto's tentoongesteld. Hedendaagse getuigeninterviews verdiepen de indrukken en stellen bezoekers in staat om verschillende levensfasen te reizen.

Een opmerkelijke uitweiding over de socialistische jeugdcultuur wordt verklaard door de verklaringen van de Zeitzadenbüros . Dit laat zien dat door de jaren heen de kloof tussen de socialistische propaganda en de realiteit van het leven van jongeren groeide. Velen zochten actief naar vrijheid en uitten hun ongenoegen met staatspaternalisme door alternatieve vormen van expressie, zoals beatmuziek die een belangrijk cultureel fenomeen werd.

Deze muziekstijl, die oorspronkelijk uit Engeland en de VS kwam, werd ook goed ontvangen in de DDR, ondanks massale tegenmaatregelen door het ministerie van Staatsveiligheid (MFS), die reageerden met verboden van bands en schoolreferenties. Meer dan 250 beat -fans werden gearresteerd in 1965, wat leidde tot een terugtrekking uit de openbare ruimte. Jonge mensen sloten zich vervolgens aan bij samenzweringsgroepen om hun muzikale voorkeuren te blijven leven.

Weerstand en culturele ontwikkelingen

Het bereik van expressievormen in de DDR was niet beperkt tot muziek. De federaal centrum voor politiek onderwijs Documenten die jongeren ook reacties toonden op staatsspecificaties in andere culturele aspecten. De rock'nroll werd al snel populair, maar vormde ook een grote uitdaging voor het BDR -cultuurbeleid. Ondanks alle ideologische weerstand, slaagden de jongeren erin om zich te identificeren met wereldwijde jeugdculturen.

Wat betreft de politieke invloed van de SED op de jeugd, moet worden benadrukt dat de generatie van gebouwen, die werd geboren tussen 1930 en 1947, meer voor het systeem zou kunnen worden verkregen dan latere generaties. Hoewel de officiële staatscultuur op veel gebieden faalde, groeide het ongenoegen door de "jeugd-niet-cultuur", die vooral in de jaren 1950 werd gevonden.

De jaren van pogingen om de jongeren te beheersen door monitoring en ontleding tonen de onzekerheden aan die het regime had met betrekking tot hun eigen relevantie. Ondanks de vele ontbindende benaderingen, kon de SED uiteindelijk de invloed van de jongeren niet herwinnen. Een toenemend aantal jongeren wendde zich tot de weerstand, terwijl andere alternatieve scènegroepen werden gevormd, die de staatsvereisten en hun implementatie in de samenleving verwierpen.

De tentoonstelling, die werd georganiseerd door de High School School in het Neandertal Vocational College, biedt dus een diep inzicht in de uitdagingen van de jeugd in de DDR en zal ook toegankelijk zijn voor de middelbare school in Mettmann. Een geplande reis van de tentoonstelling na de presentatie zou de resulterende discussie verder kunnen verdiepen en zo nieuwe perspectieven op een vaak complex onderwerp kunnen openen.