Viajar no tempo para a vida juvenil da RDA: A exposição revela segredos!
Viajar no tempo para a vida juvenil da RDA: A exposição revela segredos!
Em 14 de fevereiro de 2025, a exposição 'Objetivo da Educação: Personalidade Socialista' será aberta no Neandertal Vocational College. Este evento pretende aproximar os jovens da época da RDA e ilustrar sua realidade complexa. As lições ocorrem em lugares históricos e são complementados por conversas com testemunhas contemporâneas. É discutido o papel particularmente formativo da educação na RDA, que teve como objetivo integrar crianças e adolescentes em um sistema coletivista em um estágio inicial. Como diariamente , a educação para a personalidade socialista incluía rituais, uniformes e exercícios, enquanto as recompensas na forma de compensações, ores ou até posições aumentadas.A pressão sobre crianças que não se encaixavam no sistema foi imensa. Ele foi exercido pela escola, pelo círculo de amigos e atividades de lazer. Em muitos casos, os colegas de classe foram incentivados a espionar seus colegas de classe enquanto os pais foram confrontados se seus filhos não atendessem às normas. Em muitos casos, esse ambiente educacional levou a um sentimento de exclusão o que um aluno abordou individualmente durante uma lição durante a exposição.
Os desafios da juventude da GDR
A exposição também lida com outros elementos da vida na RDA, como juventude, escola, lazer, sistema econômico e segurança do estado. Para fornecer uma visão autêntica, são exibidos arquivos, objetos cotidianos e fotografias pessoais. Entrevistas de testemunhas contemporâneas aprofundam as impressões e permitem que os visitantes viajem por diferentes estágios da vida.
Uma digressão notável sobre a cultura socialista é explicada pelas explicações da zeitzeugenbüros . Isso mostra que, ao longo dos anos, a lacuna entre a propaganda socialista e a realidade da vida dos jovens cresceu. Muitos procuraram ativamente a liberdade e expressaram seu descontentamento com o paternalismo do estado por meio de formas alternativas de expressão, como a música de batida que se tornou um importante fenômeno cultural.
Esse estilo de música, que originalmente veio da Inglaterra e dos EUA, também foi bem recebido na RDA, apesar das enormes contramedidas pelo Ministério da Segurança do Estado (MFS), que reagiu com proibições de bandas e referências escolares. Mais de 250 fãs da batida foram presos em 1965, o que levou a uma retirada do espaço público. Os jovens se juntaram a grupos conspiratórios para continuar a viver suas preferências musicais.
Resistência e desenvolvimentos culturais
A gama de formas de expressão na RDA não se limitou à música. Centro Federal de Educação Política Documentos que os jovens também mostraram reações a especificações do estado em outras aspectos culturais. O rock'n'roll rapidamente se tornou popular, mas também representou um grande desafio para a política de cultura da RDA. Apesar de toda a resistência ideológica, os jovens conseguiram se identificar com as culturas jovens globais.
No que diz respeito à influência política do Sed na juventude, deve -se enfatizar que a geração de edifícios, que nasceu entre 1930 e 1947, poderia ser mais obtida para o sistema do que as gerações posteriores. Enquanto a cultura oficial do estado fracassou em muitas áreas, o descontentamento cresceu através da "cultura da juventude", que foi particularmente encontrada na década de 1950.
Os anos de tentativas de controlar os jovens, monitorando e decomposição, mostram as incertezas que o regime teve em relação à sua própria relevância. Apesar das inúmeras abordagens em decomposição, o SED não conseguiu recuperar a influência dos jovens. Um número crescente de jovens se voltou para a resistência, enquanto outros grupos de cenas alternativos se formaram, que rejeitavam os requisitos do estado e sua implementação na sociedade.
A exposição, que foi organizada pela escola secundária no Neandertal Vocational College, oferece uma visão profunda dos desafios da juventude na RDA e também estará acessível ao ensino médio em Mettmann. Uma jornada planejada da exposição após a apresentação pode aprofundar ainda mais a discussão resultante e, assim, abrir novas perspectivas sobre um tópico muitas vezes complexo.
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