Barn og voksne sammen i skoleskogen: Hjelp for trærne!

Im Schulwald des Städtischen Gymnasiums Olpe findet am 29. März ein Arbeitseinsatz zur Pflege junger Bäume statt.
29. mars vil et arbeidsoppgave for omsorg for unge trær finne sted i skoleskogen til Olpe Municipal High School. (Symbolbild/ANAG)

Barn og voksne sammen i skoleskogen: Hjelp for trærne!

I skoleskogen til den kommunale videregående skolen OLPE (SGO) har en tradisjon blitt dyrket i over 30 år, noe som har betydning langt utenfor byens grenser. Dette initiativet inkluderer planting av trær på klasse, trinn og videregående skole og har utviklet seg til en viktig del av skolefellesskapet. Skogen er veldig populær blant både skolefellesskapet og for turgåere.

Besøkende har muligheten til å skaffe informasjon om de plantede trærne på forskjellige stasjoner. Dette inkluderer informasjon om treslag, plantedata og de respektive plantene. Men denne idyllen truer faren: konkurrerende plantearter, som gorse og lat tre, tar lys og plass for de unge trærne og setter veksten i fare.

Arbeidsoppgave for skogsomsorg

For å møte disse utfordringene, krever SGO en arbeidsoppgave. Dette vil finne sted lørdag 29. mars fra klokka 10.00. Skolesamfunnet er avhengig av støtte fra foreldre og andre frivillige. Voksne blir bedt om å ta med batteridrevne gratis kuttere og beskjæringssaks, mens barn skal delta med arbeidshansker og rosesaks. For å organisere catering for hjelperne, kreves registrering av onsdag 26. mars til Paul-Meier@gymnasium-oble.de.

Ideen om skoleskogene, som også inkluderer skoleskogen i OLPE, ble implementert i Schleswig-Holstein i 1949. Skogskogene ble opprinnelig opprettet for å rydde i stat, samfunn og privat skog. I 1964 var det allerede 1000 skoleskoger i Schleswig-Holstein. Over tid avtok antallet av disse skogene imidlertid på grunn av nedleggelse av landsbyskoler.

Skogskog som et sted for læring

På 1970 -tallet ble det innledet en omorientering i skoleskogskonseptet. Fokuset skiftet til mer økologi og opprettelsen av utendørsområdet for biologitimer. Læringsstedene er forskjellige og inkluderer ikke bare skog, men også dammer, myr, innsjøer, hed og sanddyner. Disse tilnærmingene fremmer miljøutdanning i skolen og bidrar til bærekraftig utvikling i henhold til Agenda 21.

For tiden er det stor etterspørsel etter slike skoleskoger i Schleswig-Holstein. Rundt 150 skoler har nå sin egen skoleskog. I tillegg har to gamle skoleskoger blitt revitalisert årlig siden 2016, i et samarbeid mellom den tyske skogbeskyttelsesforeningen og Schleswig-Holstein State Forest. En årlig statlig skogskolepris belønnet eksemplarisk skogskogarbeid, med barneskolen på Seecek på Selenter See i 2021.

nylig over 60 skoler ved hjelp av Future Wald Foundation opprettet sine egne skoleskoger. Dette initiativet tar sikte på å gjøre biologitimer mer beskrivende. Studentene planter trær og busker og jobber i grupper under veiledning av erfarne voksne. Det viser hvor viktig det er å aktivt involvere studentene i å lære om økosystemer og gi dem muligheten til å oppleve naturen på nært hold.

Dette gjør det klart at vedlikeholdet av skoleskogene, som i OLPE, ikke bare er en oppgave, men også en verdifull mulighet for utdanning og fremme miljøbevisstheten til de kommende generasjonene. Lokalplus Rapporter om denne berøringen, mens du viktigheten av et initiativ gjennom den versatilen til den berøringen, mens viktigheten av det viktige er å kontrahr. "https://www.sdw.de/fuer-den-wald/waldpaedagogik/schulwaelder/"> schutzgemeinschaft deutscher wald og de tallrike prosjektene

Details
Quellen