Σοκ Σοκ στο Recklinghausen: Το λεωφορείο καταγράφει το 7χρονο αγόρι στο δρόμο!
Σοκ Σοκ στο Recklinghausen: Το λεωφορείο καταγράφει το 7χρονο αγόρι στο δρόμο!
Την Τετάρτη 5 Μαρτίου 2025, συνέβη ένα σοβαρό ατύχημα στο Recklinghausen στο Bochumer Straße περίπου στις 4 μ.μ. Όταν ένα κανονικό λεωφορείο έπιασε ένα επτά -έτος -τ αγόρι. Το αγόρι που ταξίδευε με ένα σκούτερ ήθελε να διασχίσει το δρόμο, αλλά αγνοούσε το πλησιέστερο λεωφορείο. Ο οδηγός του λεωφορείου ξεκίνησε ένα φρενάρισμα έκτακτης ανάγκης, αλλά δεν μπορούσε να αποτρέψει μια σύγκρουση. Το αγόρι υπέστη τραυματισμό στο κεφάλι και μεταφέρθηκε στο νοσοκομείο με την υποψία μιας διάσεισης. Ευτυχώς, δεν υπάρχει κίνδυνος γι 'αυτόν. Αυτό αναφέρει radiovest.de .
Σε αντίθεση με τις συχνά σοβαρές συνέπειες τέτοιων ατυχημάτων που αναφέρθηκαν στο παρελθόν, οι τραυματισμοί στους επιβάτες στο λεωφορείο ήταν συγκριτικά χαμηλοί. Λόγω της πέδησης έκτακτης ανάγκης, δύο παιδιά και τέσσερις ενήλικες βυθίστηκαν και δεν υπέστησαν σοβαρούς τραυματισμούς. Ωστόσο, ένας ενήλικας μεταφέρθηκε στο νοσοκομείο με κάταγμα ώμου. Ο οδηγός του λεωφορείου είχε επίσης φροντίσει επειδή είχε υποστεί σοκ.Διαταραχές της κυκλοφορίας και ζητήματα ασφάλειας
Το Bochumer Straße έπρεπε να κλείσει για μεγάλο χρονικό διάστημα κατά τη διάρκεια της μετά την εργασία μετά την εργασία, πράγμα που οδήγησε σε σημαντικές διαταραχές της κυκλοφορίας. Τέτοια ατυχήματα θέτουν πάντα το ζήτημα της ασφάλειας στην οδική κυκλοφορία, ειδικά όσον αφορά τα παιδιά και την ορατότητα τους στο δρόμο. Ένα παρόμοιο περιστατικό είχε ήδη λάβει χώρα τον Ιανουάριο όταν μια γυναίκα χτυπήθηκε από λεωφορείο. Αυτά τα περιστατικά απεικονίζουν τους κινδύνους που πρέπει να εισέλθουν οι πεζοί και οι ποδηλάτες στην οδική κυκλοφορία.
Η αστυνομία έχει ξεκινήσει την έρευνα για το ατύχημα και ζητά από τους μάρτυρες να αναφέρουν. Πρέπει να ελπίζουμε ότι τέτοια γεγονότα μπορούν να αποφευχθούν στο μέλλον μέσω στοχευμένων μέτρων πρόληψης. Πληροφορίες σχετικά με τα τροχαία ατυχήματα και τα στατιστικά στοιχεία τους είναι διαθέσιμα σε destatis.de
| Details | |
|---|---|
| Quellen | |