Ylikärryiset luokat Hammissa: Koulutus paineen alla opettajien puutteen kautta!
Ylikärryiset luokat Hammissa: Koulutus paineen alla opettajien puutteen kautta!
Hamm -luokkien kehitys osoittaa huolestuttavan suuntauksen. wa.de raportoi, että kaupungin keskimääräinen luokan vahvuus on tällä hetkellä 23,5 oppilaalla, lisäys 23.1 viisi vuotta sitten. Tämä on hidas lisäys, mutta se on Pohjois-Rein-Westfalian valtakunnallisen trendin alapuolella 0,4 prosenttiyksikköä.
lukuvuonna 2024/25 keskimäärin 23,9 opiskelijan luokka määritettiin NRW: ssä, kun taas lukuvuonna 2020/21 23,4. Yli 5400 koulua on olemassa koko Pohjois-Rhine-Westfaliassa, ja suurin osa, 51,9 prosenttia, peruskoulut, kuten Statistics.nrw Lisätty.
luokan paksuus yksityiskohtaisesti
Hammin luokan paksuus vaihtelevat merkittävästi koulumuodosta riippuen. Oikealla koululla on korkein luokkakoko keskimäärin 27,5 oppilasta, mikä on NRW: n keskiarvo 26,7. Pieni toivon säde on, että tämä määrä on parantunut edellisessä tutkimuksessa 27,9 opiskelijan verrattuna. Kolmen kaupungin keskiasteen lukion suunniteltu laajennus voisi myös auttaa tilanteen poistamisessa.
Kokonaisluokkien aikana Hammissa on keskimäärin 26,5 oppilasta, mikä on myös alle valtakunnallisen keskiarvon 27,0. Vaikka Hammin lukiot laskevat keskimäärin 25,3 opiskelijaa luokkaa kohti, NRW -keskiarvo on 27,1. Toisaalta keskiasteen kouluissa on huomattavasti vähemmän 19,7 oppilasta, jotka kuvaavat eroa 20,9: een NRW: n keskiarvossa.
Hammin peruskoulut tulevat keskimäärin 24,9 opiskelijaa, mikä on myös yli kansallisen keskiarvon 24,0. Naapurimaiden, kuten Ahlenin, Drensteinfurtin ja Kamenin, toisaalta keskimääräiset arvot, jotka ovat välillä 20,9 - 24,6, ovat toisaalta alhaiset
vaikuttavat tekijöihin luokan koon
Kasvavien luokkien keskeinen syy on kasvava määrä opiskelijoita, jotka johtuvat pakolaisten tulosta, etenkin Ukrainasta. WDR raportoi, että koulujen tilanne on tällä hetkellä jännittynyt opettajien puutteen ja korkean tason maahanmuuton vuoksi. Jo jo täyttä luokkia huolimatta uusia lapsia oli kirjattava alueelle, mikä vahvisti edelleen opettajien haasteita.
Tällä hetkellä 2 775 opetustehtävää valtion ala -asteen koulussa ovat tyhjiä. Näillä aukolla on suoria vaikutuksia opiskelijoiden oppitunteihin ja hoitoon. Koulun pääsyvaiheessa, ts. Ensimmäisessä ja toisessa luokassa, tilanne on erityisen kriittinen, koska lapset, joilla on oppimisongelmia, voivat pysyä näissä luokissa jopa kolme vuotta. Koulutuksen menestys vaatii kuitenkin pieniä luokkia, joten kahta opettajaa vaaditaan yleensä yli 22 opiskelijalle yhdessä luokassa.
Korkean tulon, opettajien pulan ja nousevien luokkien yhdistelmä tekee selväksi, että Hammin ja Pohjois-Rhine-Westfalian kouluissa on valtavia haasteita voidakseen varmistaa korkealaatuisen koulutuksen.
| Details | |
|---|---|
| Quellen | |