Cursuri supraaglomerate în Hamm: Educație sub presiune prin lipsa profesorilor!
Cursuri supraaglomerate în Hamm: Educație sub presiune prin lipsa profesorilor!
Dezvoltarea claselor în Hamm arată o tendință îngrijorătoare. wa.de raportează că puterea medie a clasei în oraș este în prezent cu 23.5 elevi, o creștere comparativ cu 23.1 cinci ani. Aceasta este o creștere lentă, dar este sub tendința la nivel național în Nordul Rin-Westfalia, cu o creștere de 0,4 puncte procentuale.
Pentru anul școlar 2024/25, o clasă medie de 23,9 studenți a fost determinată în NRW, comparativ cu 23,4 în anul școlar 2020/21. Peste 5.400 de școli există în toată Rinul de Nord-Westphalia, cu majoritatea, 51,9 la sută, școlile primare, cum ar fi statistici.nrw suplimentat.
grosime de clasă în detaliu
Grosimile clasei în Hamm variază semnificativ în funcție de forma școlii. Școlile reale au cea mai mare dimensiune a clasei, cu o medie de 27,5 elevi, ceea ce este peste media NRW de 26,7. O mică rază de speranță este că acest număr s -a îmbunătățit în sondajul anterior, comparativ cu cei 27,9 studenți. Extinderea planificată a trei școli secundare din oraș ar putea ajuta, de asemenea, la dezamăgirea situației.
Pentru clasele școlare totale, există în medie 26,5 studenți în Hamm, care este, de asemenea, sub media la nivel național de 27,0. În timp ce liceele din Hamm contează în medie 25,3 studenți pe clasă, media NRW este de 27,1. Pe de altă parte, școlile secundare au semnificativ mai puțin cu 19,7 studenți, ceea ce ilustrează diferența față de 20,9 în media NRW.
Școlile primare din Hamm ajung în medie la 24,9 studenți, ceea ce este, de asemenea, peste media națională de 24,0. Comunitățile vecine, cum ar fi Ahlen, Drensteinfurt și Kamen, pe de altă parte, au valori medii mai mici care sunt cuprinse între 20,9 și 24,6
Factorii de influență asupra dimensiunii clasei
Un motiv central pentru clasele în creștere este numărul tot mai mare de studenți, care se datorează afluxului de refugiați, în special din Ucraina. WDR raportează că în Hamm situația din școli este în prezent tensionată din cauza lipsei de profesori și a unui nivel ridicat de imigrare. În ciuda claselor deja complete, copiii noi au trebuit să fie înregistrați într -un district, ceea ce a consolidat în continuare provocările pentru profesori.
În prezent, 2.775 de poziții didactice în școlile primare ale statului sunt vacante. Aceste lacune au efecte directe asupra lecțiilor și îngrijirea studenților. În faza de intrare școlară, adică în clasele 1 și 2, situația este deosebit de critică, deoarece copiii cu probleme de învățare pot rămâne în aceste clase până la trei ani. Cu toate acestea, succesul educațional necesită clase mici, astfel încât doi profesori sunt de obicei necesari pentru mai mult de 22 de studenți dintr -o singură clasă.
Combinația de influx ridicat, deficitul de profesori și clase în creștere arată clar că școlile din Hamm și Rinul de Nord-Westfalia se confruntă cu provocări enorme pentru a putea asigura o educație de înaltă calitate.
| Details | |
|---|---|
| Quellen | |