World Book Day 2025: NRW starter stor læsefremme for børn!

World Book Day 2025: NRW starter stor læsefremme for børn!

Den 23. april 2025 fejres World Book Day for at fremme læsningsglæde hos børn og unge. North Rhine-Westphalia (North Rhine-Westphalia) deltager i store handlinger, der sigter mod at øge læseevner. Dette er især vigtigt, fordi adskillige undersøgelser viser, at mange børn og unge i Tyskland ikke er i stand til at udvikle de nødvendige læsefærdigheder. Læsningskapacitet betragtes som en vigtig kompetence til uddannelsesmæssig succes, såsom n-tv.de rapporteret.

Som en del af denne indsats introduceres en obligatorisk læsningstid på mindst tre gange 20 minutter om ugen for folkeskoler fra skoleåret 2023/24 i NRW. Denne foranstaltning er beregnet til at sikre, at selv de små kommer i kontakt med bøger regelmæssigt. Derudover er den "største læsefestival" i Tyskland organiseret i Tyskland, hvor skoler, boghandlere og udgivere deltager.

handlinger til fremme af læsning

Et centralt element i dette initiativ er "Jeg giver dig en historie", gennem hvilken skoleklasser får mulighed for at få bøger. I år leveres den komiske roman "Cool Like Bolle" til 1,1 millioner børn i fjerde og femte klasser såvel som i speciel skole, velkomst- og overgangsklasser. Ifølge NRW -ministeriet for skolen har omkring 300.000 børn fra NRW for nylig indløst deres bogkuponer, hvilket understreger den store succes med denne kampagne.

Derudover er Federal Association of "Mentor - Die Readershelfer" aktivt involveret i fremme af læsning. Specielt frivillige støtter studerende med læsningsvanskeligheder eller yderligere støtte i skoler. Denne støtte udføres i samarbejde med lokale klubber og finansieres af skoleminister Dorothee Feller. Feller underskrev en hensigtserklæring med formanden Huguette Morin-Hauser og Andrea Pohlmann-Jochheim. Formålet med denne aftale er at understrege arbejdet med læsning og vinde nye mentorer og skoler for at forbedre læseevnen.

Lesementors rolle

I North Rhine-Westphalia er 5.660 mentorer i øjeblikket aktive på 1.031 skoler, der støtter over 7.170 læsning af børn. Denne person og lang -term læsningskampagne, der varer mindst et år, supplerer lektioner og bør styres gennem regelmæssige personlige møder til målrettet støtte fra børnene. Denne struktur er af afgørende betydning, da undersøgelser viser, at omkring hvert fjerde barn i fjerde klasse har svært ved at læse.

Forfatter Sasa Stanisic blev udnævnt til den nye skytshelgen for World Book Day og sætter et tegn på læsningskampagne, især for børn, der lærer at læse under vanskelige forhold. Stanisic bringer sit perspektiv ind i diskussionen og understøtter initiativet til at understrege den betydelige rolle som læsning for skole og social succes.

Generelt repræsenterer kampagnerne i North Rhine -Westphalia og støtten fra frivillige mentorer et lovende skridt hen imod forbedrede læseevner. Kombinationen af ​​skoleuddannelse og støtte gennem initiativer som "Jeg giver dig en historie" og mentoring er af stor betydning for udviklingen af ​​unge i dagens samfund, som i stigende grad er afhængig af læseevner.