Campagne d'art à Altenkirchen: Les jeunes repensent leur avenir!

Campagne d'art à Altenkirchen: Les jeunes repensent leur avenir!

À Altenkirchen, il existe actuellement une campagne artistique importante qui vise à donner aux jeunes une vision positive de l'avenir. Le directeur artistique des jeunes Axel Weigend et l'artiste Tanja Corbach présentent des documentaires de projet avec des jeunes. Cette initiative devrait non seulement promouvoir les talents artistiques, mais aussi renforcer la confiance de soi et l'expression créative des jeunes participants. L'accès à l'école d'art des jeunes est actuellement entravé par une clôture de construction élevée, une cour de gravier et une porte d'entrée verrouillée, car les mesures de construction autour du pont ferroviaire sur le Quengelbach prennent plus de temps que prévu. Par conséquent, les projets de financement et les offres artistiques de l'école d'art des jeunes ne peuvent pas avoir lieu actuellement en intégralité, ce qui souligne également l'urgence et l'importance de cette campagne d'art. rheein-zeitung.de rapporte .

Parallèlement à ces développements, il existe une autre initiative importante dans la région, qui soutient en particulier les filles dans le domaine des matières mentales (mathématiques, informatique, science et technologie). L'Université Johannes Gutenberg de Maypiement organise le programme de vacances «Glow in the Dark» dans le cadre de l'Ada Lovelace Projekt (ALP). L'objectif de ce programme est d'inspirer les filles de la 5e à la 7e année pour des sujets de menthe et de les conseiller avec des mentors qui se étudient dans ces domaines. Cela se fait dans le contexte d'une faible représentation des femmes dans les professions de la menthe et la nécessité de promouvoir l'intérêt et les talents à un stade précoce. Le ministre des Sciences Konrad Wolf souligne la nécessité d'informer et d'encourager les étudiants sur les cours de menthe à un jeune âge. L'Altenkirchen Youth Art School coopère avec l'ALP depuis sa fondation pour créer des offres éducatives créatives pour les filles et promouvoir les talents. mwg.rlp.de informé .

Financement de l'éducation artistique et de la menthe

Le projet ADA Lovelace existe en Rhénanie-Palatinat pendant 21 ans et soutient une moyenne de 6 000 à 7 000 élèves dans dix agences de coordination par an. Le projet est financé par le ministère des Sciences, de la formation continue et de la culture et a reçu un total de 200 000 euros en 2017. En outre, le ministre Wolf a participé à un cours de signe comique dans le "Kreativwerkstatt - Jugendkunstschule Altenkirchen", qui illustre le lien étroit entre l'éducation culturelle et le soutien technique. L'Altenkirchen Youth Art School, qui fait partie du programme des écoles d'art des jeunes depuis 2008, a été reconnue en 2018 comme «l'école d'art de la jeunesse en Rhénanie-Palatinate» et effectue des ateliers avec des jardins d'enfants et des écoles pour soutenir les jeunes talents. Pour 2023, elle a reçu 23 000 euros de fonds publics, ce qui sous-tend l'importance de l'éducation culturelle. bmbf.de souligne .

Le financement de la menthe en Allemagne fait partie d'un plan d'action de menthe complet 2.0, qui regroupe diverses mesures pour renforcer les compétences de la menthe de la garderie à l'université. Les initiatives visent à promouvoir la coopération entre les écoles et les activités parascolaires, à garantir des normes de qualité dans la formation de la menthe et à impliquer les parents dans l'éducation de leurs enfants. Ces programmes nationaux sont indispensables pour lutter contre la pénurie de travailleurs qualifiés et pour relever des défis tels que le changement climatique et la numérisation. Une attention particulière est également accordée à l'égalité des femmes dans les professions de la menthe, car seul un petit nombre de femmes sont représentées dans des postes de premier plan et des demandes de brevet. La proportion de femmes parmi les nouveaux étudiants dans la région de la menthe est passée de 31% en 2002 à 35% en 2022, mais il y a toujours un engagement particulier à inspirer plus de filles pour ces matières.

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