يزرع الطلاب الأشجار لغابة مدينة مستقرة في كايسرسلاووترن

يزرع طلاب الصف الخامس والسادس من Kaiserslautern الأشجار في غابة المدينة لتعزيز غابة مستقرة للمناخ.
يزرع طلاب الصف الخامس والسادس من Kaiserslautern الأشجار في غابة المدينة لتعزيز غابة مستقرة للمناخ. (Symbolbild/ANAG)

يزرع الطلاب الأشجار لغابة مدينة مستقرة في كايسرسلاووترن

قام طلاب الصف الخامس والسادس في Kurpfalz Realschule في Kaiserslautern بامتيازات زراعة مهمة في غابة المدينة بالقرب من مركز المدرسة جنوبًا. تحت الإدارة التقنية لجان كريستوفيل ، الذي يعمل في المساحات الخضراء في المدينة ، قام التلاميذ بتنفيذ التزامهم بالبيئة يومي الأربعاء والخميس. يقع موقع الزراعة أقل من كيلومتر واحد من المدرسة ، مما جعل من السهل على المساعدين الشباب السفر.

المعلم أنجا توماس ، الذي بدأ الحملة ، أبلغ عن التجارب الإيجابية للعام السابق وكان مسرورًا بالمشاركة الجديدة للطلاب. في هذا العام ، تم استخدام أغطية حماية جديدة وأخف وزنا وقابلة للتحلل والتي نجا في غضون عشر سنوات. يدعم هذا التركيز على المواد الصديقة للبيئة الهدف العظيم للعمل: إنشاء غابة متساقطة قابلة للمناخ.

الاستدامة وحماية البيئة

تلعب الأشجار التي تبرعت بها جمعية حماية الغابات الألمانية دورًا رئيسيًا في المبادرة. لم يزرعوا أي صنوبريات ، ولكن الأشجار المتساقطة المختلفة ، بما في ذلك البلوط والكستناء. وقال جان كريوفيل إن التنبور قد انخفضت بشكل حاد في السنوات الأخيرة بسبب تغير المناخ ، وهذا هو السبب في طلب الغابة المتساقطة. عمل الطلاب في مجموعات من خمس إلى ستة ، مع كل مجموعة تزرع 20 شجرة لكل مجموعة.

لدعم الطلاب خلال الحملة ، شارك المعلمون أيضًا بنشاط. بعد الانتهاء من أعمال الزراعة ، عاد الطلاب إلى المدرسة في الساعة الواحدة بعد الظهر. أكدت أنجا توماس على أن الأطفال لم يتعلموا الكثير فحسب ، بل كان يستمتع أيضًا أثناء النشاط ، مما جعل الإحساس بالإنجاز أكبر.

حملة الزراعة هي جزء من التزام أكثر شمولاً بمدينة Kaiserslautern ، التي تهدف إلى زيادة الوعي بالقضايا البيئية وتعزيز التنوع البيولوجي في المناطق الحضرية. مثل هذه المشاريع ليست مهمة فقط للمناخ ، ولكن أيضًا للتوعية المبكرة للشباب من أجل الممارسات المستدامة.

يمكن أن تساعد الأحداث المنتظمة والإجراءات من هذا النوع في تشكيل جيل يعمل بنشاط من أجل حماية البيئة ويطور الوعي المستدام. في هذا السياق ، هناك العديد من الأسئلة: كيف يمكن تنفيذ مشاريع أخرى؟ ما هي الموارد المتاحة؟ وكيف يمكن لكل فرد تقديم مساهمة في الحفاظ على الأرض للأجيال القادمة؟

Details
Quellen