Studentai sodina medžius klimatui -statomo miesto miškui Kaiserslautern

Studentai sodina medžius klimatui -statomo miesto miškui Kaiserslautern

Penktasis ir šeštasis „Kurpfalz Realschule“ Kaiserslautern greideriai surengė svarbią sodinimo kampaniją miesto miške netoli mokyklos centro pietuose. Techninis Jano Christoffelio, kuris dirba miesto žaliosiose erdvėse, techninį valdymą, mokiniai trečiadienį ir ketvirtadienį įgyvendino savo atsidavimą aplinkai. Sodinimo vieta yra mažiau nei kilometras nuo mokyklos, todėl jauniems pagalbininkams buvo lengviau keliauti.

Mokytoja Anja Thomas, inicijavusi kampaniją, pranešė apie teigiamą praėjusių metų patirtį ir džiaugėsi nauju studentų dalyvavimu. Šiais metais buvo naudojami nauji, lengvesni ir biologiškai skaidomi apsauginiai dangteliai, kurie per dešimt metų atšalo. Šis dėmesys ekologiškoms medžiagoms palaiko didįjį veiksmo tikslą: sukuriant klimatą, kuris yra lapuočių miškas.

Tvarumas ir aplinkos apsauga

Vokietijos miškų apsaugos asociacijos paaukoti medžiai vaidina pagrindinį vaidmenį iniciatyvoje. Jie nesodino jokių spygliuočių, o skirtingų lapuočių medžių, įskaitant ąžuolus ir kaštonus. Janas Chrioffelis teigė, kad pastaraisiais metais dėl klimato pokyčių sparčiai smarkiai sumažėjo, todėl ieškoma lapuočių miškų. Studentai dirbo grupėse nuo penkių iki šešių, kiekviena grupė pasodino 20 medžių vienoje gumulyje.

Remti studentus kampanijos metu taip pat aktyviai dalyvavo mokytojai. Baigę sodinimo darbus, studentai grįžo į mokyklą 13 val. Anja Thomas pabrėžė, kad vaikai ne tik daug ko išmoko, bet ir linksminosi veiklos metu, o tai įgavo pasiekimų jausmą dar didesniu.

Sodinimo kampanija yra dalis platesnio Kaiserslauterno miesto įsipareigojimo, kurio tikslas - padidinti supratimą apie aplinkosaugos problemas ir skatinti biologinę įvairovę miesto teritorijose. Tokie projektai yra ne tik svarbūs klimatui, bet ir ankstyvas jaunų gyventojų jautrumas tvariai praktikai.

Įprasti tokio pobūdžio įvykiai ir veiksmai galėtų padėti suformuoti kartą, kuri aktyviai dirba aplinkos apsaugai ir ugdo tvarų supratimą. Šiame kontekste yra daug klausimų: kaip galima įgyvendinti papildomus projektus? Kurie ištekliai yra prieinami? Ir kaip kiekvienas asmuo gali prisidėti prie žemės išsaugojimo ateities kartoms?