Нови начини в ранното образование: Преподавателите започват!
Нови начини в ранното образование: Преподавателите започват!
В Bad Kreuznach няколко учители успешно завършиха по -нататъшно обучение като специалист в ранното образование. Тази квалификационна мярка, която се фокусира конкретно върху нуждите на децата под тригодишна възраст в детските центрове и детски дела, беше отбелязана в Залата на областния съвет на районната администрация на Bad Kreuznach. Това беше сътрудничество между Центъра за социално педагогическо обучение Mainz и градския и окръжния офис за младежки грижи. Участниците представиха широк спектър от идеи и подходи за прилагане на знанията от по -нататъшно обучение директно в техните съоръжения.
Като част от проектите бяха адресирани няколко основни теми. Това включва насърчаване на езиковото развитие, творческите игри и модели за активната интеграция на децата в процеса на обучение. Степените удостоверяват не само познанията за образованието в ранна детска възраст, но и за промоцията на езика, което е от голямо значение днес.
Фокусирайте се върху езиковото развитие
По време на по -нататъшно обучение се предлагаше отлична организация и подкрепа. Въпросите от участниците бяха отговорили бързо и корекцията на изпратените задачи също беше бърза. Нейните усилия се изплатиха: Абитуриентът затвори курса с оценката „много добър“, едва малко преди раждането на дъщеря си. Тази квалификация се разглежда като значително подобрение на вашите възможности в областта на езиковата подкрепа.
Мултинглизъм във фокус
В Германия многоезичието все повече се признава като социална реалност. Вече се разглежда като изключителна способност, която е особено важна в ранното детство. Експертиза на Argyro Panagiotopoulou изследва езиковата употреба на малки деца, които растат в многоезични семейства и дневни центрове. Авторът осветява динамичните условия на усвояването на езика и обсъжда както моно, така и транслинг -практики.
Централна точка на тяхното разглеждане е стигматизиращото управление на миграцията, свързана с многоезичието. Нуждата се подчертава да се поставят под въпрос езиково -Дидеологически произход и да се разглеждат последствията от езиковото образование. В допълнение, перспективите се отварят за преориентация на практиката за ранно образование, които се оформят от подхода за трансплациране. Формулира се молба за приобщаващо езиково образование, което всички деца разпознават, независимо от техния езиков произход.
Подкрепата на езиковата реклама за всички деца е централно предизвикателство в съвременното образование в ранна детска възраст. Интервю с Argyro Panagiotopoulou за многоезичие в детския център е достъпно на YouTube Channel от WIFF и предлага допълнителна представа за тази важна тема.
За преподавателите в Bad Kreuznach по -нататъшното обучение е значителна стъпка в тяхното професионално развитие. Те помагат за подобряване на езиковата подкрепа и за посрещане на индивидуалните нужди на децата. Това е особено важно с оглед на предизвикателствата поради многоезичието и изискванията, които са поставени върху съвременните образователни институции.
антени kh и sgd and DetailsQuellen