Nauji ankstyvojo ugdymo būdai: pradeda pedagogai!
Nauji ankstyvojo ugdymo būdai: pradeda pedagogai!
Blogoje Kreuznach mieste keli mokytojai sėkmingai baigė tolesnius ankstyvojo ugdymo specialisto mokymus. Ši kvalifikacinė priemonė, kurioje pagrindinis dėmesys skiriamas vaikų, jaunesnių nei trejų metų amžiaus centruose ir CRIB, poreikius, buvo švenčiama Bad Kreuznach rajono administracijos rajono tarybos salėje. Tai buvo Socialinio pedagoginio mokymo centro Mainzo ir miesto bei rajono jaunimo gerovės biuro bendradarbiavimas. Dalyviai pristatė platų idėjų spektrą ir metodus, leidžiančius įgyvendinti žinias iš tolesnių mokymų tiesiogiai jų patalpose.
Kaip projektų dalį buvo nagrinėjamos kelios pagrindinės temos. Tai apima kalbų vystymosi, kūrybinių žaidimų ir modelių, skirtų aktyviai integruoti vaikų integraciją į mokymosi procesą, skatinimą. Laipsniai patvirtina ne tik ankstyvojo ugdymo žinias, bet ir kalbų skatinimą, kuris šiandien yra labai svarbus.
Sutelkite dėmesį į kalbos vystymąsi
Tolesnių mokymų metu buvo pasiūlyta puiki organizacija ir parama. Dalyvių klausimai buvo atsakomi greitai, o pateiktų užduočių pataisymas taip pat buvo greitas. Jos pastangos atsipirko: absolventas uždarė kursą su pažymiu „Labai gerai“, tik prieš pat dukters gimimą. Ši kvalifikacija vertinama kaip reikšmingas jūsų galimybių palaikymo srityje pagerėjimas.
daugiakalbis dėmesys
Vokietijoje daugiakalbiškumas vis labiau pripažįstamas kaip socialinė tikrovė. Tai jau laikoma nepaprastu sugebėjimu, kuris ypač svarbus ankstyvoje vaikystėje. Argoyro Panagiotopoulou kompetencija nagrinėja mažų vaikų, augančių daugiakalbiuose šeimose ir dienos priežiūros centruose, kalbą. Autorius apšviečia dinamines kalbos įgijimo sąlygas ir aptaria tiek mono, tiek translingvų praktiką.
Pagrindinis jų svarstymo taškas yra stigmatizuojantis su migracija susijęs daugiakalbystės tvarkymas. Poreikis pabrėžiamas norint kritiškai abejoti kalbomis -raide ir apžvelgti kalbų mokymo pasekmes. Be to, atidaromos perspektyvos, skirtos perorientuoti ankstyvojo ugdymo praktiką, kurią formuoja transliacijos požiūris. Suformuluotas inkliuzinio kalbos mokymo pagrindas, kurį visi vaikai pripažįsta, nepaisant jų kalbinės kilmės. Todėl kalbų (jis) reklamos visiems vaikams palaikymas yra pagrindinis šiuolaikinio ankstyvojo ugdymo iššūkis. Interviu su Argoyro Panagiotopoulou dėl daugiakalbystės dienos centre „YouTube“ kanale yra WIFF ir siūlo daugiau įžvalgų apie šią svarbią temą.
Blogo Kreuznacho pedagogams, tolesni mokymai yra reikšmingas jų profesinio tobulėjimo žingsnis. Jie padeda pagerinti kalbinę paramą ir patenkinti individualius vaikų poreikius. Tai ypač svarbu atsižvelgiant į iššūkius dėl daugiakalbystės ir reikalavimų, kurie keliami šiuolaikinėms švietimo įstaigoms.