Jauni veidi agrīnā izglītībā: sākas pedagogi!
Jauni veidi agrīnā izglītībā: sākas pedagogi!
Bad Kreuznach, vairāki skolotāji ir veiksmīgi pabeiguši turpmāku apmācību kā agrīnās izglītības speciālists. Šis kvalifikācijas pasākums, kas īpaši koncentrējas uz bērnu vajadzībām, kas jaunāki par trim dienām dienas aprūpes centros un gultiņās, tika svinēts Bad Kreuznach apgabala administrācijas rajona padomes zālē. Tā bija sadarbība starp sociālo pedagoģisko apmācības centru Maincu un pilsētas un rajona jauniešu labklājības biroju. Dalībnieki iepazīstināja ar plašu ideju un pieeju klāstu, lai tieši ieviestu zināšanas no turpmākām apmācībām savās telpās.
Projektu ietvaros tika apskatītas vairākas galvenās tēmas. Tas ietver valodas attīstības, radošu spēļu un modeļu veicināšanu bērnu aktīvai integrācijai mācību procesā. Gadi sertificē ne tikai zināšanas par agrīnās bērnības izglītību, bet arī valodu veicināšanu, kurai šodien ir liela nozīme.
Koncentrējieties uz valodas attīstību
Tālāk apmācības laikā tika piedāvāta lieliska organizācija un atbalsts. Dalībnieku jautājumi tika ātri atbildēti, un arī iesniegto uzdevumu labošana bija ātra. Viņas pūles atmaksājās: absolvente noslēdza kursu ar atzīmi "ļoti labas", tikai īsi pirms meitas dzimšanas. Šī kvalifikācija tiek uzskatīta par būtisku uzlabojumu jūsu iespēju atbalsta jomā.
Daudzvalodība fokusā
Vācijā daudzvalodība arvien vairāk tiek atzīta par sociālo realitāti. Tas jau tiek uzskatīts par ārkārtas spēju, kas ir īpaši svarīga agrīnā bērnībā. Argyro Panagiotopoulou kompetencē tiek apskatīta mazu bērnu valodas lietošana, kuri aug daudzvalodu ģimenēs un dienas aprūpes centros. Autore apgaismo valodas apguves dinamiskos apstākļus un apspriež gan mono, gan translinga praksi.
Viņu apsvērumu centrālais punkts ir stigmatizējošā apstrāde ar migrāciju saistīta daudzvalodība. Tiek uzsvērta vajadzība kritiski apšaubīt valodu -ideoloģisko fonu un aplūkot valodas izglītības ietekmi. Turklāt tiek atvērtas perspektīvas agrīnās izglītības prakses pārorientācijai, ko veido transplikvācijas pieeja. Tiek formulēts lūgums par iekļaujošu valodu izglītību, kuru visi bērni atzīst neatkarīgi no viņu valodas fona.
Tādējādi ir galvenais izaicinājums valodas (HE) reklāmai visiem bērniem ir galvenais izaicinājums mūsdienu agrīnās bērnības izglītībā. Intervija ar Argyro Panagiotopoulou par daudzvalodību dienas aprūpes centrā ir pieejama YouTube kanālā no Wiff, un tā piedāvā papildu ieskatu šajā svarīgajā tēmā.
Bad Kreuznach pedagogiem turpmākā apmācība ir nozīmīgs solis viņu profesionālajā attīstībā. Tie palīdz uzlabot lingvistisko atbalstu un apmierināt bērnu individuālās vajadzības. Tas ir īpaši svarīgi, ņemot vērā izaicinājumus daudzvalodības un prasību dēļ, kas tiek piemērotas mūsdienu izglītības iestādēm.
* "https://www.sgd.de/kursite/fachkraft-fruehkindliche-sprachentwarchaft-schaffoerderung.html"> sgd un Details