Nové spôsoby včasného vzdelávania: Vychovávatelia začínajú!
Nové spôsoby včasného vzdelávania: Vychovávatelia začínajú!
V Bad Kreuznach niekoľko učitelia úspešne absolvovalo ďalšie školenie ako špecialista na rané vzdelávanie. Toto kvalifikačné opatrenie, ktoré sa zameriava konkrétne na potreby detí mladších ako tri roky v centrách a detských postieľkách, sa oslavovalo v sále okresnej rady Bad Kreuznach District Administration. Bola to spolupráca medzi sociálnym pedagogickým výcvikovým strediskom Mainz a mestským a okresným úramom pre blahobyt mládeže. Účastníci predstavili širokú škálu nápadov a prístupov k implementácii vedomostí z ďalšieho tréningu priamo vo svojich zariadeniach.
V rámci projektov bolo riešených niekoľko hlavných tém. Zahŕňa to podporu vývoja jazyka, kreatívne hry a modely pre aktívnu integráciu detí do procesu učenia. Tituly certifikujú nielen znalosti o vzdelávaní v ranom detstve, ale aj v oblasti propagácie jazyka, ktoré má dnes veľký význam.
Zamerajte sa na vývoj jazyka
Počas ďalšieho tréningu bola ponúknutá vynikajúca organizácia a podpora. Na otázky účastníkov boli odpovedané rýchlo a oprava predložených úloh bola tiež rýchla. Jej úsilie sa vyplatilo: Absolventka uzavrela kurz s známkou „veľmi dobrá“, len krátko pred narodením svojej dcéry. Táto kvalifikácia sa považuje za významné zlepšenie vašich príležitostí v oblasti podpory jazyka.
Viacjazyčnosť v Focus
V Nemecku je viacjazyčnosť stále viac uznávaná ako sociálna realita. Už sa považuje za mimoriadnu schopnosť, ktorá je obzvlášť dôležitá v ranom detstve. Odbornosť spoločnosti Argyro Panagiotopoulou skúma používanie jazyka malých detí, ktoré vyrastajú v viacjazyčných rodinách a denných centrách starostlivosti. Autor osvetľuje dynamické podmienky získavania jazyka a diskutuje o mono aj translingových postupoch.
Ústredným bodom ich zváženia je stigmatizujúce zaobchádzanie s viacjazyčným obsahom migrácie. Potreba je zdôraznená, že kriticky spochybňuje jazykové jazykové zázemie a prezerajú sa na dôsledky jazykového vzdelávania. Okrem toho sa perspektívy otvoria na preorientovanie praxe v ranom vzdelávaní, ktoré sú formované prístupom prenosu. Je formulovaná prosba o inkluzívne jazykové vzdelávanie, ktoré všetky deti uznávajú, bez ohľadu na ich jazykové zázemie.
Podpora reklamy jazyka (HE) pre všetky deti je preto ústrednou výzvou v modernom vzdelávaní v ranom detstve. Rozhovor s Argyro Panagiotopoulou pre viacjazyčnosť v dennom centre je k dispozícii na kanáli YouTube od WIFF a ponúka ďalšie pohľady na túto dôležitú tému.
Pre pedagógov v Bad Kreuznach je ďalšie školenie významným krokom v ich profesionálnom rozvoji. Pomáhajú zlepšovať jazykovú podporu a uspokojiť individuálne potreby detí. Je to obzvlášť dôležité vzhľadom na výzvy v dôsledku viacjazyčnosti a požiadaviek, ktoré sa kladú na moderné vzdelávacie inštitúcie.