Technologie à toucher: Touch Tomorrow Truck inspire les étudiants!
Technologie à toucher: Touch Tomorrow Truck inspire les étudiants!
Le camion Touch Tomorrow s'est récemment arrêté à l'IGS Salmtal et a inspiré les étudiants: à l'intérieur avec sa classe mobile sur deux étages. Le camion est équipé des dernières technologies et se consacre à des sujets actuels tels que la robotique, l'intelligence artificielle, la réalité virtuelle et les technologies durables. L'objectif de l'initiative est de permettre aux jeunes d'apprendre l'apprentissage interactif par la participation et l'expérience pratique. Étudiants: à l'intérieur, l'opportunité de programmer des robots et d'explorer les mondes virtuels, ce qui a conduit à une participation animée et à une réponse positive. Pia Zeimet, coordinatrice didactique de l'école, s'est exprimée enthousiaste à propos du projet et a remercié la Fondation du Dr Hans Riegel et toutes les personnes impliquées pour la mise en œuvre.
Dans le cadre du projet, des ateliers dirigés par des entraîneurs de menthe ont également été organisés dans le cadre du projet. Ceux-ci ont non seulement transmis de nouvelles compétences, mais ont également stimulé la pensée sur les perspectives de carrière. La semaine avec le Touch Tomorrow Truck a non seulement excité et consolidé l'intérêt pour les sujets techniques, mais a également formé de futures visions des étudiants: à l'intérieur.
La formation de la menthe dans le focus
La pertinence des sujets de menthe (mathématiques, informatique, sciences naturelles, technologie) est à nouveau mise en évidence dans la dernière étude PISA. Cela montre que les élèves: avec des compétences prononcées à la menthe, peuvent obtenir de meilleures performances et créer des fondations professionnelles solides. Cela souligne la nécessité de promouvoir la formation de la menthe. Avec son continuum d'apprentissage, le groupe Fischer avec sa marque FischerTechnik offre une transmission ludique des connaissances de la menthe qui répondent aux besoins actuels des établissements d'enseignement. Les concepts d'apprentissage développés couvrent une large gamme, de la robotique aux énergies renouvelables.
Le partenariat de FischerTechnik avec l'Olympiade mondiale du robot pour les années 2024 et 2025 ainsi que la collaboration avec European Schoolnet (EUN) est également importante. Ces initiatives visent à promouvoir des pratiques éducatives innovantes en Europe. L'implication des parents, des enseignants et des établissements d'enseignement dans la conception des cours de menthe est indispensable pour inspirer la prochaine génération pour les relations scientifiques et technologiques.le rôle de la politique fédérale
Le Mint Action Plan 2.0 a été lancé pour promouvoir la formation de la menthe, qui est également soutenue par le ministère fédéral de l'Éducation et de la recherche (BMBF). Ce plan vise à qualifier les jeunes tout au long de la chaîne éducative. Divers domaines d'action, y compris les coopérations entre les activités scolaires et parascolaires et l'intégration des familles, font partie de ce concept. Environ 70 grappes de menthe sont établies à l'échelle nationale pour soutenir les offres éducatives parascolaires et pour réseauter avec les écoles.Les initiatives actuelles et les campagnes telles que #Mint Magic visent les enfants et les jeunes à susciter l'enthousiasme pour la menthe. Cet engagement vise également à augmenter la proportion de femmes dans la zone de la menthe, car les femmes sont souvent sous-représentées dans ce domaine académique. La «Journée des filles» annuelle est une mesure qui favorise l'orientation professionnelle sans cliché pour les écoliers et aide à garantir une représentation plus large dans la zone de la menthe.
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