Technology to Touch: Touch Tomorrow Truck ispira gli studenti!
Technology to Touch: Touch Tomorrow Truck ispira gli studenti!
The Touch Tomorrow Truck si è recentemente fermato alla Salmtal IGS e ha ispirato gli studenti: all'interno della sua classe mobile su due piani. Il camion è dotato delle ultime tecnologie ed è dedicato ad argomenti attuali come robotica, intelligenza artificiale, realtà virtuale e tecnologie sostenibili. Lo scopo dell'iniziativa è quello di consentire ai giovani di imparare l'apprendimento interattivo attraverso l'esperienza partecipante e pratica. Studenti: all'interno, l'opportunità di programmare robot ed esplorare mondi virtuali, che ha portato a una vivace partecipazione e una risposta positiva. Pia Zeimet, coordinatrice didattica della scuola, ha espresso entusiasta del progetto e ha ringraziato la Dr. Hans Riegel Foundation e tutti i soggetti coinvolti per l'implementazione.
Come parte del progetto, anche i seminari guidati da allenatori di menta si sono svolti come parte del progetto. Questi non solo hanno trasmesso nuove abilità, ma hanno anche stimolato il pensiero delle prospettive di carriera. La settimana con il Touch Tomorrow Truck non solo ha suscitato e consolidato l'interesse per gli argomenti tecnici, ma ha anche formato le visioni future degli studenti: all'interno.
la formazione di menta nel focus
La rilevanza delle materie di menta (matematica, informatica, scienze naturali, tecnologia) è nuovamente evidenziata nell'ultimo studio PISA. Ciò dimostra che gli alunni: con competenze pronunciate alla menta possono ottenere prestazioni migliori e creare solide basi professionali. Ciò sottolinea la necessità di promuovere la formazione di menta. Con il suo Continuum di apprendimento, il gruppo Fischer con il suo marchio Fischertechnik offre una giocosa impartire della conoscenza della menta che soddisfa le esigenze attuali delle istituzioni educative. I concetti di apprendimento sviluppati coprono una vasta gamma, dalla robotica alle energie rinnovabili.
La partnership di Fischertechnik con il World Robot Olympiad per gli anni 2024 e 2025, nonché la collaborazione con la scuola europea (EUN) è anche importante. Queste iniziative mirano a promuovere pratiche educative innovative in Europa. Il coinvolgimento di genitori, insegnanti e istituzioni educative nella progettazione di lezioni di zecca è indispensabile per ispirare la prossima generazione per le relazioni scientifiche e tecnologiche.il ruolo della politica federale
Il Piano d'azione Mint 2.0 è stato lanciato per promuovere la formazione di Mint, che è anche supportata dal Ministero federale dell'educazione e della ricerca (BMBF). Questo piano mira a qualificare i giovani lungo l'intera catena educativa. Vari campi di azione, comprese le cooperazioni tra le attività scolastiche e extracurriculari e l'integrazione delle famiglie, fanno parte di questo concetto. Circa 70 cluster di menta sono istituiti a livello nazionale per supportare offerte educative extra-curriculari e per fare rete con le scuole.Iniziative e campagne attuali come #Mint Magic sono rivolte a bambini e giovani a suscitare entusiasmo per la menta. Questo impegno mira anche ad aumentare la percentuale di donne nell'area della zecca, poiché le donne sono spesso sottorappresentate in questo settore accademico. L'annuale "Girls 'Day" è una misura che promuove l'orientamento professionale senza cliché per gli scolari e aiuta a garantire una rappresentanza più ampia nell'area della zecca.
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