Teknologi å berøre: Trykk i morgen Truck inspirerer studenter!
Teknologi å berøre: Trykk i morgen Truck inspirerer studenter!
Touch Tomorrow Truck stoppet nylig på IGS Salmtal og inspirerte studenter: Inside med sitt mobile klasserom i to etasjer. Lastebilen er utstyrt med den nyeste teknologien og er dedikert til aktuelle emner som robotikk, kunstig intelligens, virtual reality og bærekraftige teknologier. Målet med initiativet er å gjøre det mulig for unge mennesker å lære interaktiv læring ved å delta og praktisk erfaring. Studenter: Inside, muligheten til å programmere roboter og utforske virtuelle verdener, noe som førte til en livlig deltakelse og positiv respons. Pia Zeiet, didaktisk koordinator for skolen, uttrykte entusiastisk over prosjektet og takket Dr. Hans Riegel Foundation og alle involverte for implementering.
Som en del av prosjektet ble også workshops som ble ledet av mynttrenere holdt som en del av prosjektet. Disse formidlet ikke bare nye ferdigheter, men stimulerte også tanken om karriereutsikter. Uken med berøring i morgen vakte ikke bare og konsoliderte interessen for tekniske emner, men dannet også fremtidens visjoner av studentene: inne.
Mint -formasjonen i fokuset
Relevansen av myntefag (matematikk, informatikk, naturvitenskap, teknologi) blir igjen fremhevet i den nyeste PISA -studien. Dette viser at elever: Med uttalte mynteferdigheter kan oppnå bedre ytelse og skape solide profesjonelle grunnlag. Dette understreker behovet for å fremme myntdannelse. Med sitt læringskontinuum tilbyr Fischer -gruppen med sitt Fischertechnik -merke en leken formidling av myntkunnskap som tilfredsstiller de nåværende behovene til utdanningsinstitusjoner. De utviklede læringskonseptene dekker et bredt spekter, fra robotikk til fornybare energier.
Partnerskapet til Fischertechnik med World Robot Olympiad for årene 2024 og 2025 samt samarbeidet med European Schoolnet (EUN) er også viktig. Disse initiativene tar sikte på å fremme innovativ pedagogisk praksis i Europa. Foreldre, lærere og utdanningsinstitusjoner i utformingen av myntundervisning er uunnværlig for å inspirere neste generasjon for vitenskapelige og teknologiske forhold.Federal politikk
rollen Mint Action Plan 2.0 ble lansert for å fremme Mint -formasjon, som også støttes av Federal Ministry of Education and Research (BMBF). Denne planen tar sikte på å kvalifisere unge mennesker langs hele utdanningskjeden. Ulike handlingsfelt, inkludert samarbeid mellom skole- og fritidsaktiviteter og integrering av familier, er en del av dette konseptet. Rundt 70 myntklynger er etablert landsdekkende for å støtte utdanningstilbud for utenomfaglige utdannelser og til nettverk med skoler.Aktuelle initiativer og kampanjer som #Mint Magic er rettet mot barn og unge for å vekke entusiasme for Mint. Denne forpliktelsen tar også sikte på å øke andelen kvinner i mynteområdet, siden kvinner ofte er underrepresentert i dette akademiske domenet. Den årlige "jentedagen" er et tiltak som fremmer klisjéfri profesjonell orientering for skolebarn og hjelper til med å sikre en bredere representasjon i mynteområdet.
| Details | |
|---|---|
| Quellen | |