Technologia do dotknięcia: Dotyk jutra ciężarówka inspiruje studentów!
Technologia do dotknięcia: Dotyk jutra ciężarówka inspiruje studentów!
Jutro ciężarówka dotykowa zatrzymała się niedawno w IGS Salmtal i zainspirowała uczniów: wewnątrz swojej mobilnej klasy na dwóch piętrach. Ciężarówka jest wyposażona w najnowszą technologię i poświęcona obecnym tematom, takim jak robotyka, sztuczna inteligencja, rzeczywistość wirtualna i zrównoważone technologie. Celem tej inicjatywy jest umożliwienie młodych ludzi uczenie się interaktywnego uczenia się poprzez doświadczenie uczestniczące i praktyczne. Uczniowie: Wewnątrz możliwość programowania robotów i odkrywania wirtualnych światów, co doprowadziło do żywego uczestnictwa i pozytywnej reakcji. Pia Zeimet, koordynator dydaktyki szkoły, wyraził entuzjazm w kwestii projektu i podziękował dr Hansa Riegel Foundation i wszystkim zaangażowanym w realizację.
W ramach projektu warsztaty prowadzone przez trenerów miętowych odbyły się również w ramach projektu. Nie tylko dały nowe umiejętności, ale także stymulowały myśl o perspektywach kariery. Tydzień z The Touch Tomorrow Truck nie tylko wzbudził i skonsolidował zainteresowanie tematami technicznymi, ale także stworzył przyszłe wizje uczniów: w środku.
Formacja mięty w Focus
Znaczenie przedmiotów miętowych (matematyka, informatyka, nauki przyrodnicze, technologia) ponownie podkreślono w najnowszym badaniu PISA. To pokazuje, że uczniowie: z wyraźnymi umiejętnościami miętowymi, mogą osiągnąć lepszą wydajność i stworzyć solidne profesjonalne fundamenty. Podkreśla to potrzebę promowania tworzenia mięty. Dzięki kontinuum uczenia się grupa Fischer z marką Fischertechnik oferuje zabawne przekazanie wiedzy miętowej, która spełnia obecne potrzeby instytucji edukacyjnych. Opracowane koncepcje uczenia się obejmują szeroki zakres, od robotyki po energię odnawialną.
Ważne jest również partnerstwo Fischertechnik z World Robot Olympiad na lata 2024 i 2025, a także współpracę z European Schoolnet (EUN). Inicjatywy te mają na celu promowanie innowacyjnych praktyk edukacyjnych w Europie. Zaangażowanie rodziców, nauczycieli i instytucji edukacyjnych w projektowanie lekcji mięty jest niezbędne, aby zainspirować następne pokolenie w relacjach naukowych i technologicznych.Rola polityki federalnej
Mint Action Plan 2.0 został uruchomiony w celu promowania formacji Mint, która jest również wspierana przez Federalne Ministerstwo Edukacji i Badań (BMBF). Plan ten ma na celu zakwalifikowanie młodych ludzi wzdłuż całego łańcucha edukacyjnego. Różne dziedziny działań, w tym współpraca między zajęciami szkolnymi i pozalekcyjnymi oraz integracją rodzin, są częścią tej koncepcji. Około 70 klastrów miętowych powstaje w całym kraju w celu wspierania pozalekcyjnych ofert edukacyjnych i nawiązywania kontaktów ze szkołami.Obecne inicjatywy i kampanie, takie jak magia #mint, są skierowane do dzieci i młodych ludzi, aby wzbudzić entuzjazm dla Mint. Zobowiązanie to ma również na celu zwiększenie odsetka kobiet w obszarze mięty, ponieważ kobiety są często niedostatecznie reprezentowane w tej domenie akademickiej. Coroczny „Dziewczyn” to środek promujący profesjonalną orientację profesjonalną dla uczniów i pomaga zapewnić szerszą reprezentację w obszarze mięty.
| Details | |
|---|---|
| Quellen | |