Young District School talesman kämpar toaletter i Main-Taunus-distriktet!

Young District School talesman kämpar toaletter i Main-Taunus-distriktet!
Marvin Schopf, en 18-årig student vid Eichendorff School i Kelkheim, valdes till den nya distriktsskolans talesman i Main-Taunus-distriktet. I sin roll är han engagerad i problemområdena och önskemål från studenterna och vidarebefordrar förslag till kommunal politik. Schopf har redan fått erfarenhet genom att arbeta på federal nivå och är aktiv som en statlig delegat för Main-Taunus-distriktet i Hesse.
I sin position står emellertidSchopf inför löj och kritik, särskilt genom en kampanj där han avslöjade de marodigaste skoltoaletterna i sin skola. Detta initiativ ledde till negativa reaktioner, men Schopf förblir övertygad om hans engagemang. Han uttryckte att ungt engagemang ofta inte erkändes och planerar att bli domare; En studie av lag finns också på hans lista. Schopf är redo att offra mycket ledig tid för sin volontärarbete, vilket innebär att han ofta bara förföljer sina vänner liv genom sociala medier.
Ny styrelse för distriktsstudentrådet
Det första totala mötet i distriktsstudentrådet under skolåret 2023/2024 ägde rum på distriktskontoret i Hofheim, där cirka 50 studentrepresentanter deltog. Under den här sessionen valdes Schopf inte bara till talesman för distriktsskolan, utan bekräftade också det nya ledningsgruppen. Taleskvinna för vice distriktsskolan är Victoria Anna Templin från Montessori -centret Hofheim, medan Jan Simon från den omfattande skolan på Rosenberg i Hofheim utsågs till hans ställföreträdare. Dessutom valdes Arda Turac till det statliga studentrådet av Fischbach Comprehensive School som delegat, och Finn Becker från Brühlwiesen -skolan Hofheim är biträdande i det statliga studentrådet. Marvin Schopf har betonat målet att vara starkt representerat i alla relevanta kommittéer och utveckla ett gemensamt program med alla studentrepresentanter i en cirkel, till exempel Erhalten Sie täglich die neuesten Artikel aus der Kategorie Fischbach.
Details | |
---|---|
Quellen |