Μελλοντικές ευκαιρίες για άτομα με αναπηρίες: Επιτυχής συμπέρασμα στο Treis!

Τα εργαστήρια Moselle Land στο Treis έχουν κάνει επτά νέους με αναπηρίες πιθανές επιτυχημένες στην επαγγελματική τους κατάρτιση. Με την ευκαιρία της παράδοσης πιστοποιητικών στις 7 Ιανουαρίου 2025, οι συμμετέχοντες έλαβαν την ευκαιρία να εισέλθουν στην επαγγελματική ζωή. Αυτές οι προσφορές κατάρτισης στοχεύουν ειδικά σε άτομα με αναπηρίες και προσφέρονται στις τοποθεσίες Treis, Ebernach και Niederfell.

Κατά τη διάρκεια του χρόνου τους στα εργαστήρια προσγείωσης Moselle, οι εκπαιδευόμενοι έκαναν διάφορα δικά τους τεμάχια, συμπεριλαμβανομένου ενός βιβλίου συνταγών, ενός αθλητικού έμβλημα, ενός επιτραπέζιου παιχνιδιού και ενός ξύλινου ράφι. Η επαγγελματική κατάρτιση επιτρέπει στους συμμετέχοντες να μάθουν ολοκληρωμένες δεξιότητες και να διαδραματίζουν ενεργό ρόλο στην επαγγελματική ζωή, καθώς αναφέρει επίσης το mosellandwerkstätten

Δομή επαγγελματικής κατάρτισης

Η περιοχή επαγγελματικής κατάρτισης των εργαστηρίων Moselle Land προωθεί την αυτοαποικισμένη συμμετοχή των ατόμων με αναπηρίες στην επαγγελματική ζωή. Κατά τη διάρκεια ολόκληρου του μέτρου, οι συμμετέχοντες συνοδεύονται από εκπαιδευτικό άτομο που είναι υπεύθυνο για την εφαρμογή της επαγγελματικής εκπαίδευσης. Ένας βασικός στόχος της κατάρτισης είναι να μεταφέρει τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες στους συμμετέχοντες μέσω πρακτικής κατάρτισης και ατομικής υποστήριξης.

Επιπλέον, υπάρχει μια δομημένη διαδικασία εισόδου που συνήθως διαρκεί τρεις μήνες και δίνει στους συμμετέχοντες μια πρώτη εικόνα για την εγκατάσταση. Οι βασικές πτυχές περιλαμβάνουν τον προσδιορισμό της καταλληλότητας για το εργαστήριο και την ταυτοποίηση των κατάλληλων περιοχών εργασίας με διαγνωστικές μεθόδους. Μετά την ολοκλήρωση αυτής της διαδικασίας, το άτομο περαιτέρω επαγγελματικά προσόντα καθορίζεται σε μια συνέντευξη εκπαιδευτικού σχεδιασμού. Μετά από δύο χρόνια εντατικής κατάρτισης σε θεωρητικούς και πρακτικούς τομείς, οι συμμετέχοντες λαμβάνουν πιστοποιητικό για τις υπηρεσίες τους που πιστοποιούν την επιτυχή ολοκλήρωση του εκπαιδευτικού μέτρου.