平流层冒险:学生通过激动人心的实验征服天空!

平流层冒险:学生通过激动人心的实验征服天空!
一个新项目,将来自三个不同国家的学生汇集在一起,将参与者带入平流层。 BBS Donnersbergkreis气球最近用于收集大约36公里的高度数据。这个雄心勃勃的项目不仅发生在空中,而且在课堂上进行,在课堂上,学生们开发了理论基础,并开发了自己的解决方案来掌握平流层的挑战。
该项目的实施不仅促进了学生的技术知识,而且还加强了唐纳斯伯格里斯(Donnersbergkreis)及其他地区的罗克汉森(Rockenhausen)涉及的学校之间的合作与交流。与此类实验并驾齐驱的刺激,吸引了学生并激励他们积极参与研究过程。 平流层项目使学生(学生)能够对科学主题采用跨学科的方法。他们不仅在理论准备上工作,还必须独立地构建一个吸收收集数据的探测器。飞行后,学生分析结果并将其呈现给同学。 Cecilienschymnasium Bielefeld的Sebastian Thiele强调了这些经历对理解学生的重要性。 MariaBräuer描述了从平流层获得图片的经验。 ZDI中心Lippe.Mint的负责人CarstenKießler支持了这种观点,他强调了该项目对MINT受试者的热情的重要贡献。自2015年以来,该网络已经为假日营和学校项目提供了资金,这应该对学生的科学感兴趣。 Essen的ZDI网络还建立了用Strato飞行作为常规薄荷项目的平流层飞行的实施。该项目在2018年首次在比勒费尔德和赫福德的学校提供后,在教师中广泛存在。反馈始终是积极的,许多老师和学生都对项目的高质量充满热情。 跨学科学习和团队合作
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CarstenKießler
自2015年以来一直以薄荷融资为支持。
MarkusSchnötke
强调团队合作和天气气球项目的良好计划。
Thomas Mahlmann
强调将薄荷主体组合在项目中的可能性。
DR。 Jens鼓手
赞扬对教师的进一步培训的实施。
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