与老师的短缺作斗争：莱茵兰 - 帕特林开始大型竞选活动！

与老师的短缺作斗争：莱茵兰 - 帕特林开始大型竞选活动！

今天是31st01.2025，而莱茵兰 - 帕特纳特的教育格局面临着重大挑战。鉴于老师的严重短缺，犀牛教育部发起了一项全面的运动，标题为“点击莱茵和土地，使杜波克都帕特拉特！”站立。该计划针对各种目标群体，以获得合格的教师并确保该国约1600所学校的教学。目前约有44,000名教师正在采取行动，但需求比以往任何时候都更加紧迫。教育部长Stefanie Hubig（SPD）强调了其他教师的持续需求，以确保高质量的教育。该活动的中央信息平台可以在www上找到。 tocuthin.rlp.de。

一个特别紧迫的问题是小学缺乏教师。为了抵消这一点，教育部采取了措施，旨在采取一年多的灵活招聘政策。在与GEW代表的教育部长和主要职员委员会的会议上，决定学校的监督不仅能够在将来在固定任命下雇用老师，而且还应该灵活地雇用这一点。此外，代表教师池增加到1,000名公务员，其中370名计划在小学上。

倡议和招聘

该活动的另一个重点是针对小学教学办公室的有针对性的广告。特别是，要解决有兴趣学习教学的高中毕业生和学生。还检查了如何横向进入小学教学办公室。此外，该部正在为其他类型学校的教师提供进一步的培训课程。

当前的数据显示，去年莱茵兰 - 帕特酸盐能够填补小学的所有507名公务员。在本学年开始时，总共有7,434所小学课程中只有20个，没有占领代表中心。莱茵兰 - 帕特林（Rhineland-Palatinate）平均每个小学班级为18.5，其班级比较最小。尽管如此，挑战是巨大的：有10,000多名教师需要满足需求，并使所有学生都能接受全面的培训。

全面的供应和集成任务

目前，莱茵兰 - 帕特林的小学的课程为99.4％。这是通过考虑差异化和其他优惠来实现的。通过给他们更多的行政任务时间来缓解学校线，至少根据A 13年级的支付。

另一个问题是在学校中融入难民儿童。在这方面，德国密集型课程的数量总计增加了544个课程，其中包括224门小学。这些事态发展表明了该部必须应对的任务的复杂性，以及继续投资教师培训和招聘的需要。

在所有格erman的背景下，教育部长会议通过了一份关于2022年10月的教学要求的报告。这包含了2023年至2035年确保教学护理的模型和策略，以满足对合格教师的日益增长的需求。挑战是巨大的，但是莱茵兰 - 帕特林倡议表明了一种积极的方法来解决该问题。