Lang des enseignants en Rhénanie-Palatinate: 5 000 places vacantes!

Lang des enseignants en Rhénanie-Palatinate: 5 000 places vacantes!

en Rhénanie-Palatinate, selon la Education and Science Union (GEW), manque d'urgence des enseignants. La situation actuelle montre qu'au moins 5 000 postes d'enseignement sont vacants. Ceci est perçu comme alarmant et inquiétant, en particulier compte tenu des plus grandes pièces de personnel dans les écoles secondaires plus, dans l'éducation spéciale et dans certaines matières des écoles professionnelles. Une autre carence est dans les matières mathématiques et scientifiques, l'art, la musique et les matières scolaires professionnelles spéciales, ce qui rend également la situation compliquée. Le GEW prévoit donc une réforme globale de la formation des enseignants et un profil de modification des exigences pour améliorer la situation.

Le GEW a présenté diverses suggestions, notamment l'introduction d'un passager qui distingue les groupes d'âge de 5 à 12 ans et 10 à 20 ans. Les enseignants devraient avoir la possibilité de se spécialiser dans des phases spécifiques telles que la phase d'entrée de l'école ou le niveau secondaire. De nouvelles options de combinaison pour les sujets et les spécialisations pédagogiques sont également à l'ordre du jour pour contrer la carence. En outre, l'Association of Education and Education (VBE) critique la campagne tardive de la génération des enseignants et prévient la révocation de la profession enseignante. Cela se fait par des contrats représentatifs pour les élèves et les diplômés du secondaire qui sont utilisés pour combler les lacunes.

Tendances et défis dans l'exigence des enseignants

Le problème de l'enseignement d'une pénurie d'enseignants n'est pas seulement limité à la Rhénanie-Palatinate. Une analyse complète des exigences des enseignants en Allemagne montre que le défaut est particulièrement prononcé dans le domaine des enseignants des écoles primaires. Les prévisions d'ici 2030 indiquent que le nombre croissant d'élèves entraînera une augmentation de la nécessité des enseignants. Cependant, il est prévu que ce besoin ne puisse pas être couvert par les enseignants formés disponibles. Cela conduit à un manque chronique de jeunes talents, en particulier dans les domaines professionnels commerciaux et techniques des écoles professionnelles.

Un nombre élevé de Numerus Clausus agit comme un facteur limite pour accéder à la profession enseignante, ce qui rend également difficile la recrue des enseignants supplémentaires. Pour cette raison, les experts appellent à des réformes complètes dans les études pédagogiques pour sécuriser les jeunes à long terme. Les recommandations de la Commission scientifique constante de la Conférence des ministres de l'éducation comprennent le développement de réserves d'emploi pour les enseignants qualifiés et un système de qualification basé sur les sciences pour les enseignants.

Mesures pour lutter contre la pénurie d'enseignants

En outre, le GEW a présenté une liste de mesures pour lutter contre la pénurie d'enseignement, qui comprend l'amélioration des conditions de travail, la formation d'équipes multi-professionnelles et l'augmentation des lieux d'étude pour le poste d'enseignement. Les calculs actuels montrent que plus de 12 000 enseignants sont portés disparus dans toute l'Allemagne. Ces chiffres illustrent les défis aigus devant lesquels le système éducatif est confronté. La satisfaction à l'étude des élèves des enseignants est un autre critère de réussite à la formation et a un impact direct sur le développement futur des chiffres des enseignants.

l'urgence est d'autant plus claire pour assurer la formation et l'emploi des enseignants à haute qualité. La menace d'une pénurie de travailleurs qualifiés dans le domaine professionnel pédagogique social et dans les écoles professionnelles montre que le temps exhorte l'action à rendre le système éducatif à l'épreuve du système.

[Merkur.de] rapporte que la pénurie d'enseignants est l'un des défis centraux du système éducatif allemand et nécessite de toute urgence des solutions. Compte tenu des nombreux problèmes qui ont été inadéquats ces dernières années, on peut espérer que les mesures et les réformes prévues seront réellement mises en œuvre.

[bildungsserver.de] répertorie en détail les causes de l'impact pédagogique et souligne la nécessité d'un plan d'action pour faire face aux défis et améliorer l'enseignement scolaire.