Skolotāju langs Rineland-Palatinātā: 5000 vietas brīvas!

Skolotāju langs Rineland-Palatinātā: 5000 vietas brīvas!

Rhineland-Palatinātā, saskaņā ar Izglītības un zinātnes savienības (GEW), steidzami trūkst skolotāju. Pašreizējā situācija rāda, ka vismaz 5000 pasniedzēja amatu ir brīvas. Tas tiek uztverts kā satraucošs un satraucošs, it īpaši, ņemot vērā lielākos personāla gabalus vidusskolās plus speciālajā izglītībā un noteiktos priekšmetos arodskolās. Vēl viens deficīts ir matemātiskajos un zinātniskajos priekšmetos, mākslā, mūzikā un īpašos profesionālās skolas priekšmetos, kas arī padara situāciju sarežģītu. Tāpēc GEW prasa visaptverošu skolotāju apmācības reformu un mainītu prasības profilu, lai uzlabotu situāciju.

GEW ir iesniedzis dažādus ieteikumus, ieskaitot pakāpju skolotāja ieviešanu, kas atšķir vecuma grupas no 5 līdz 12 gadiem līdz 10-20 gadiem. Skolotājiem jādod iespēja specializēties īpašos posmos, piemēram, skolas ieejas posmā vai vidējā līmenī. Lai neitralizētu trūkumus, ir arī jaunas subjektu un pedagoģisko specializāciju kombinācijas iespējas. Turklāt Izglītības un izglītības asociācija (VBE) kritizē vēlu kampaņu par skolotāju ģenerēšanu un brīdina par skolotāja profesijas atsaukšanu. To veic reprezentatīvi līgumi studentiem un vidusskolas absolventiem, kuri ir pieraduši slēgt nepilnības.

Tendences un izaicinājumi skolotāju prasībā

Skolotāju trūkuma mācīšanas problēma ir ne tikai ierobežota ar Reinlendas-palātu. Visaptveroša skolotāju prasības analīze Vācijā parāda, ka pamatskolas skolotāju jomā defekts ir īpaši izteikts. Prognozes līdz 2030. gadam norāda, ka pieaugošais studentu skaits palielinās skolotāju nepieciešamību. Tomēr ir sagaidāms, ka šo vajadzību nevar pārklāt ar pieejamajiem apmācītajiem skolotājiem. Tas noved pie hroniska jauno talantu trūkuma, it īpaši profesionālo skolu komerciālajās un tehniskajās profesionālajās jomās.

Liels skaits skaitu clausus darbojas kā robežas faktors piekļuvei skolotāju profesijai, kas arī apgrūtina papildu skolotāju pieņemšanu darbā. Šī iemesla dēļ eksperti aicina veikt visaptverošas reformas mācību studijās, lai ilgtermiņā nodrošinātu jauniešus. Pastāvīgās zinātniskās komisijas ieteikumi Izglītības konferencē ietver nodarbinātības rezervju attīstību kvalificētiem skolotājiem un uz zinātni balstītu kvalifikācijas sistēmu skolotājiem.

Pasākumi skolotāju trūkuma apkarošanai

Turklāt GEW ir iesniedzis pasākumu sarakstu, lai apkarotu mācību trūkumu, kas ietver darba apstākļu uzlabošanu, vairākuprofesionālu komandu veidošanos un mācību vietas studiju vietu palielināšanu. Pašreizējie aprēķini rāda, ka visā Vācijā trūkst vairāk nekā 12 000 skolotāju. Šie skaitļi ilustrē akūtos izaicinājumus, kuru priekšā saskaras izglītības sistēma. Skolotāju studentu apmierinātība ar studijām ir vēl viens veiksmes kritērijs apmācībā, un tam ir tieša ietekme uz skolotāju skaita attīstību nākotnē.

steidzamība ir skaidrāka, lai nodrošinātu augstas kvalitātes skolotāju apmācību un nodarbinātību. Kvalificētu darbinieku trūkuma draudi sociālajā pedagoģiskajā profesionālajā jomā un profesionālajās skolās liecina, ka laiks mudina darbību padarīt izglītības sistēmu nākotnē.

[Merkur.de] ziņo, ka skolotāju trūkums ir viens no Vācijas izglītības sistēmas centrālajiem izaicinājumiem un steidzami prasa risinājumus. Ņemot vērā daudzās problēmas, kas pēdējos gados ir nepietiekamas, var cerēt, ka plānotie pasākumi un reformas faktiski tiks īstenoti.

[bildungsserver.de] uzskaita mācību ietekmes cēloņus detalizēti un uzsver nepieciešamību pēc rīcības plāna, lai tiktu galā ar izaicinājumiem un uzlabotu skolas izglītību.