Medicinsk campus Koblenz: Fremtidens træning med VR -teknologi!

Medicinsk campus Koblenz: Fremtidens træning med VR -teknologi!

Den 12. februar 2025 hilste Koblenz Medical Campus Koblenz velkommen til sine første studerende i den nyligt designede forelæsningsbygning på Bundeswehr Central Hospital (BWZKRHS) Koblenz. Den indledende begivenhed, instrueret af seniorlæge Dr. Emanuel Vits, forspillet til en innovativ træningsmetode, der er afhængig af en praktisk undervisning. De studerende blev introduceret i et undervisningskoncept, der muliggør tidlig involvering i klinisk arbejde og dermed reagerer på behovene i moderne sundhedsydelser.

innovationer inden for medicinsk træning

Et andet spændende aspekt af den nye læseplan er introduktionen af robotassisteret operation, som gør det muligt for studerende at have praktiske og fremtidsorienterede oplevelser. For at sikre individuel finansiering udføres træningen i små grupper, som også tillader målrettet pleje af medicinstuderende. På trods af de første organisatoriske udfordringer viser feedback en positiv tendens, især med hensyn til den hurtige feedback fra undervisningspersonalet.

Senior læge Prof. Dr. Robert Schwab understregede fremskridt og udfordringer med hensyn til sundhedsvæsenet i Northern Rhineland-Palatinat. Samarbejde med civile og militære ansatte i BWZKRHS blev identificeret som en hjørnesten i det medicinske campus for at sætte nye standarder inden for medicinsk træning. Det overordnede mål er at optimalt forbinde den teoretiske viden fra de studerende med praktisk erfaring.

virtual reality in Healthcare

Integrationen af virtual reality -teknologier spiller en afgørende rolle i moderne medicinsk træning. Undersøgelser viser effektiviteten af læring i VR -miljøer. Forskere forudsiger, at over 40 millioner nye sundhedsspecialister vil være nødvendige i 2030. Traditionelle træningsmodeller er ofte ikke nok til at dække disse fremtidige behov.

Virksomheden Oramavr har udviklet specifikt VR -indhold i samarbejde med universitetsklinikker for at revolutionere medicinsk uddannelse. Pilotundersøgelser viser, at træning i virtuelle miljøer markant forbedrer både engagement og læringsydelse. For eksempel viste en undersøgelse, at kirurger med VR -lektioner havde 8% bedre færdigheder, mens andre rapporter rapporterede om en 29% reduceret træningsperiode.

Fordelene ved VR-teknologi udvides også til omkostningsreduktioner og tidseffektive yderligere og videreuddannelse. Formålet med disse innovative tilgange er at tilbyde medicinstuderende et realistisk læringsmiljø, der gør det muligt for dem at minimere fejl i en sikker ramme. Kombinationen af praksis -orienteret træning og moderne teknologier såsom VR gør Koblenz Medical Campus til et lovende koncept til fremtidens medicinske uddannelse.