Rhineland-Palatinate rozszerza szkolny projekt zdrowia psychicznego do 2029 roku!

Rhineland-Palatinate rozszerza szkolny projekt zdrowia psychicznego do 2029 roku!

Szkolny projekt promowania zdrowia psychicznego w Rhineland-Palatinate trwa kolejne cztery lata. Jako tagesschau zgłoszono zgodę na rozszerzenie w poniedziałek. Stan Rhineland-Palatinate i ustawowe ubezpieczyciele zdrowotne inwestują łącznie około 340 000 euro w następnym okresie finansowania.

Projekt jest zatytułowany „Crazy? Cóż i! Mental Fit at School” i jest skierowany do uczniów w klasach 8–13. Eksperci są zaproszeni na zajęcia na jeden dzień, aby wyjaśnić choroby psychiczne. Dostarczone są informacje o tym, co mogą zrobić dotknięte i jak pomóc innym. Minister edukacji Stefanie Hubig (SPD) podkreśla potrzebę projektu i jego znaczenie dla studentów.

Wsparcie od MindMatters

Oprócz inicjatywy „Crazy? Cóż i!” Program MindMatter promuje zdrowie psychiczne w szkołach w Rhineland-Palatinate. Według LZG Rheinland-pfalz , zostało uruchomione od czasu 2018 r. Barmer, Rhineland-Palatinate Pascled Fund, a także różne ministerstwa i pedagogiczny Instytut Stanu są zaangażowane w kontynuację.

MindMatters oferuje nauczycielom kompleksowe informacje, materiały dydaktyczne i dalsze szkolenie. Od 2018 r. Około 500 nauczycieli w Rhineland-Palatinate uczestniczyło w dalszych środkach szkoleniowych w ramach tego programu. Barmer zainicjował wdrożenie i ponosi koszty materiałów dydaktycznych. Jest to szczególnie ważne, ponieważ obecne analizy pokazują, że rosnący odsetek dzieci i nastolatków z Rhineland-Palatinate wymaga pomocy psychoterapeutycznej.

Obecne możliwości sytuacji i szkolenia

Obecnie jeden z 26 młodych ludzi w Rhineland-Palatinate otrzymuje psychoterapię. Odpowiada to około jednego dziecka na zajęcia szkolne. Aby zaoferować nauczycielom w tym wrażliwym obszarze, fundusz wypadków Rhineland-Palatinate organizuje dalsze szkolenie z różnych modułów mindmatters. Minister edukacji dr Stefanie Hubig podkreśla znaczenie zdrowia psychicznego dla udanego uczenia się, podczas gdy dyrektor ministerialny Daniel Stich podkreśla potrzebę odporności i umiejętności społecznych dla młodych ludzi.

Współpraca została niedawno podpisana w Julius-Weger School w Koblenz. Program MindMatters był z powodzeniem wykorzystany w tej szkole od 2018 r. Dyrektor Carsten Müller wyjaśnia, że ​​określa wzrost problemów wśród uczniów i postrzega obowiązek promowania odporności jako pilnie niezbędnej.