Фокусът: Изкуството и образованието във фокуса: дискриминация -критични перспективи в Ландау!

Фокусът: Изкуството и образованието във фокуса: дискриминация -критични перспективи в Ландау!

На 7 юли 2025 г. ще се проведе важно събитие на RPTU в Ландау, което се занимава с дискриминация -критични перспективи в интерфейса на образованието и изкуството. Лекцията е озаглавена „Изчисляване и изкуство“ и се извършва от професор д -р Кармен Мьорш от Университета в Майнц. Във време, когато културният сектор има сериозен проблем с многообразието, тази дискусия придобива значение.

Според idw-online.de има за цел да засили гласовете срещу популистки и изключителни разкази. Той е част от поредицата от лекции „Образование в (пост) миграционното общество“, което се организира от Университета на Карлсруе и Университета на Рейнланд-Палатините в Кайзерслаутерн-Ландау. Темите включват училищно и университетско образование, инициативи за образование мигранти и културно образование.

Търсенето на структурни промени

Експертите от антидискриминационната работа подчертават, че членовете на различни групи изпитват дискриминация срещу формирането на изкуството и културните институции. Призивът за ориентирано към разнообразието отваряне на сектора става все по -силен. Въпреки това, много институции трябва да се поставят под съмнение и да се научат да разпознават дискриминацията, за да доведат до реални промени, като kubi-online.de

Анти -дискриминационната работа често се извършва при подвеждащи етикети като междукултурна или разнообразие, което ограничава ефективността на мерките. Социалният и образователният сектор е изправен пред съпротива, когато става въпрос за започване на структурни промени, които надхвърлят козметичните мерки. Проекти като "art.school.differences" показват, че кандидатите с миграционни биографии често са засегнати от изключения и че са необходими положителни мерки за подкрепа на маргинализирани художници.

Културно образование и ангажираност

В йерархично структурирано, доминиращо културно общество значението на културното образование не трябва да се подценява. Тя не трябва само да насърчава участието, но и да подкрепя социалното многообразие и да доведе до повече социално включване. Федералното правителство разглежда културното образование като демократичен ресурс, който има за цел да създаде еквивалентни подходи за всички деца и юноши. Федералната асоциация за културно образование за деца и младежи (BKJ) вижда това да засили социалната ангажираност на децата и юношите. Федералният център за политическо образование (BPB) определя културното образование като област, която насърчава участието на обществото и гарантира културното участие, като kubi-online.de Описва критика.> Kubi-Online.de Описва критика.

Въпреки това, цялостно изследване на дискриминацията -критичните аспекти също изискват критичен поглед върху бариерите за достъп в рамките на културното образование. Отговорността за отношението, критично към дискриминацията в културното образование, трябва да бъде въведена в институциите.

Събитието на 7 юли 2025 г. се предлага безплатно от 18:00 ч. до 8:00 ч. Заинтересованите страни могат да се регистрират по електронна поща до karla-vorleungen@rptu.de, за да участват в дискусията или да слушате онлайн. Допълнителна информация за лекционните серии можете да намерите на уебсайта на Karlsruhe University of Education.