Galvenā uzmanība: Māksla un izglītība uzmanības centrā: Diskriminācija -kritiskas perspektīvas Landau!

Galvenā uzmanība: Māksla un izglītība uzmanības centrā: Diskriminācija -kritiskas perspektīvas Landau!

2025. gada 7. jūlijā Svarīgs notikums notiks RPTU Landau, kas attiecas uz diskriminācijas kritiskām perspektīvām izglītības un mākslas saskarnē. Lekcijas nosaukums ir “Aprēķins un māksla”, un to veido profesors Dr. Karmens Mörsch no Maincas mākslas universitātes. Laikā, kad kultūras nozarei ir nopietna dažādības problēma, šī diskusija iegūst nozīmi.

Saskaņā ar idw-online.de mērķis ir stiprināt balsis pret populistiskiem un ekskluzīviem stāstījumiem. Tā ir daļa no lekciju sērijas "Migrācijas biedrības izglītība" Izglītība ", kuru organizē KarlSruhe Izglītības universitāte un Kaiserslautern-Landau Kaiserslautern-Landau Universitāte Rhineland-Palatine. Priekšmetu jomās ietilpst skolu un universitāšu izglītība, migrantu izglītības iniciatīvas un kultūras izglītība.

pieprasījums pēc strukturālām izmaiņām

Eksperti no diskriminācijas darba uzsver, ka dažādu grupu locekļi piedzīvo mākslas veidošanās un kultūras institūciju diskrimināciju. Aicinājums uz dažādības orientētu nozares atvēršanu kļūst skaļāks. However, many institutions have to question themselves and learn to recognize discrimination in order to bring about real changes, such as kubi-online.de

Pretdiskriminācijas darbi bieži tiek veikti ar maldinošām etiķetēm, piemēram, starpkultūru vai daudzveidību, kas ierobežo pasākumu efektivitāti. Sociālā un izglītības nozare saskaras ar pretestību, kad runa ir par strukturālu izmaiņu uzsākšanu, kas pārsniedz kosmētikas pasākumus. Tādi projekti kā "Art.School.differences" parāda, ka izņēmumi bieži ietekmē kandidātus ar migrācijas biogrāfijām un ka ir nepieciešami pozitīvi pasākumi, lai atbalstītu atstumtus māksliniekus.

Kultūras izglītība un apņemšanās

Hierarhiski strukturētā, dominējošā kultūras sabiedrībā kultūras izglītības nozīmi nevajadzētu novērtēt par zemu. Tam vajadzētu ne tikai veicināt līdzdalību, bet arī atbalstīt sociālo daudzveidību un radīt lielāku sociālo iekļaušanu. Federālā valdība kultūras izglītību uzskata par demokrātisku resursu, kas ir paredzēts, lai radītu līdzvērtīgas pieejas visiem bērniem un pusaudžiem. Federālā kultūras bērnu un jauniešu izglītības asociācija (BKJ) redz to kā veidu, kā stiprināt bērnu un pusaudžu sociālās saistības. Federālais politiskās izglītības centrs (BPB) kultūras izglītību definē kā jomu, kas veicina sabiedrības līdzdalību un nodrošina kultūras līdzdalību, piemēram, kubi-of vien.De apraksta.

Tomēr visaptverošai diskriminācijas kritisko aspektu pārbaudei ir nepieciešams kritisks priekšstats par piekļuves šķēršļiem kultūras izglītībā. Atbildība par attieksmi pret diskrimināciju kultūras izglītībā ir jāuzņemas iestādēs.

Pasākums 2025. gada 7. jūlijā tiek piedāvāts bez maksas no plkst. 18:00. līdz plkst. 8:00 plkst. Ieinteresētās puses var reģistrēties pa e-pastu uz karla-vorleungen@rptu.de, lai piedalītos diskusijā vai klausītos tiešsaistē. Papildinformāciju par lekciju sēriju var atrast Karlsruhe Izglītības universitātes vietnē.