Digitální revoluce ve vzdělávacím systému: Ministr Hubig představuje pokrok!

Ministr školství vás bude informovat 12. března 2025 o pokroku digitalizace v Porýní-Palatinate. Platforma AI „Fobizz“ podporuje moderní lekce.
Ministr školství vás bude informovat 12. března 2025 o pokroku digitalizace v Porýní-Palatinate. Platforma AI „Fobizz“ podporuje moderní lekce. (Symbolbild/ANAG)

Digitální revoluce ve vzdělávacím systému: Ministr Hubig představuje pokrok!

Porhineland-Palatin dělá velký pokrok při digitalizaci svých škol. Jak hlásí [N-TV], jízdní řády a nadřazená písmena jsou nyní k dispozici digitálně. Výuka AI „Fobizz“ se používá téměř na všech školách v zemi, což je významný skok v digitálním vzdělávání.

Celkem více než 1 400 z přibližně 1600 škol v Porýní-palatinátu aktivoval jejich přístup k „fobizzu“. Tato platforma, která je k dispozici všem školám od začátku roku 2024, nabízí přístup k ochraně proti ochraně proti údajům k různým aplikacím AI v oblasti vzdělávání. Ministr školství Stefanie Hubig (SPD) oznámil, že od zavedení platformy bylo vytvořeno více než 8 500 virtuálních učeben a více než milion pokynů, takže „výzva“.

školení a investice

Digitalizace nejen stanoví poskytování technologií, ale také další školení učitelů. V Porýní-palatinátu začalo více než 22 000 dalších školení o digitálních tématech. Tato opatření jsou součástí strategie státní vlády zavádění digitálních nástrojů na podporu učitelů v jejich pedagogických úkolech. Za účelem zajištění používání „fobizz“ byla licence nedávno prodloužena s objemem investic téměř 1,38 milionu EUR.

Licence pro výukovou platformu AI byla původně platná až do poloviny 2025. Podle státní vlády dosud neexistovaly žádné nezákonné pokusy nebo bezpečnostní incidenty, což pro uživatele „fobizz“ znamená vysoký stupeň bezpečnosti. Platforma definovala procesy pro vykazování poruch dat a dokumentaci bezpečnostních incidentů.

krok do digitalizované budoucnosti

Nepřetržité propagace digitalizace v oblasti vzdělávání je také podporována Federálním ministerstvem školství a výzkumu. Podle [empirického výzkumu vzdělávání BMBF] se má vzdělání zvažovat po celou dobu životnosti, aby bylo možné čelit výzvám technologických změn. Strategie „Vzdělávací ofenzíva pro společnost pro digitální znalosti“ podporuje interdisciplinární projekty, které jsou nezbytné k rozvoji procesů učení v digitálním prostředí.

Pokud jde o pokrok v palatinátu Porhineland, je odkaz na koncepční základy digitalizace. Oblasti akce zahrnují nejen návrh vzdělávacích procesů v digitálním prostředí, ale také rozvoj kompetencí pro digitální svět.

12. března 2025 v 13:00. Ministr Stefanie Hubig bude informovat o dalších krocích k digitalizaci v Mainzu. Pokrok v digitální škole je známkou toho, že Rhineland-Palatin je na správné cestě, aby učitelé a studenty způsobily digitální budoucnost.

Details
Quellen