Digitālā revolūcija izglītības sistēmā: ministrs Hubigs uzrāda progresu!
Digitālā revolūcija izglītības sistēmā: ministrs Hubigs uzrāda progresu!
Rhineland-Palatine gūst lielu progresu savu skolu digitalizācijā. Kā ziņo [N-TV], grafiki un vecāku vēstules tagad ir pieejamas digitāli. AI mācību platforma "Fobizz" tiek izmantota gandrīz visās valsts skolās, kas ir nozīmīgs digitālās izglītības lēciens.
Kopā vairāk nekā 1400 no aptuveni 1600 skolām Rhineland-Palatinātā aktivizēja piekļuvi "fobizz". Šī platforma, kas visām skolām ir pieejama kopš 2024. gada sākuma, piedāvā datu aizsardzību atbilstošu piekļuvi dažādām AI lietojumprogrammām izglītības jomā. Izglītības ministre Stefanija Hubiga (SPD) paziņoja, ka kopš platformas ieviešanas un vairāk nekā miljona instrukciju ir izveidotas vairāk nekā 8500 virtuālo klases telpu, tāpēc -sauktas par "uzvedni".
Apmācība un ieguldījumi
digitalizācija nodrošina ne tikai tehnoloģiju nodrošināšanu, bet arī turpmāku skolotāju apmācību. Rineland-Palatinātā sākās vairāk nekā 22 000 turpmāku apmācību par digitālām tēmām. Šie pasākumi ir daļa no valsts valdības stratēģijas ieviest digitālos rīkus, lai atbalstītu skolotājus viņu pedagoģiskajos uzdevumos. Lai nodrošinātu "Fobizz" izmantošanu, licence nesen tika paplašināta, ar investīciju apjomu gandrīz 1,38 miljoni eiro.
AI mācību platformas licence sākotnēji bija derīga līdz 2025. gada vidum. Pēc valsts valdības domām, līdz šim nav bijuši nelikumīgi mēģinājumi vai drošības incidenti, kas nozīmē augstu drošības pakāpi "Fobizz" lietotājiem. Platforma ir definējusi procesus datu sadalījumu ziņošanai un drošības incidentu dokumentēšanai.Solis digitalizētā nākotnē
Nepārtrauktu digitalizācijas veicināšanu izglītības jomā atbalsta arī Federālā izglītības un pētniecības ministrija. Saskaņā ar [empīriskās izglītības pētījumu BMBF], izglītība ir jāņem vērā visā dzīves ilgumā, lai cīnītos pret tehnoloģisko izmaiņu izaicinājumiem. Stratēģija "Izglītības ofensīva digitālo zināšanu biedrībai" veicina starpdisciplinārus projektus, kas nepieciešami, lai attīstītu mācīšanas apmācības procesus digitālajā vidē.
Attiecībā uz progresu Rineland-Palatinātā tiek atsauce uz digitalizācijas konceptuālajiem pamatiem. Darbības jomās ietilpst ne tikai izglītības procesu izstrāde digitālajā vidē, bet arī digitālās pasaules kompetenču attīstība.2025. gada 12. martā pulksten 13:00. Ministrs Stefanijs Hubigs informēs par turpmākiem digitalizācijas pasākumiem Maincā. Progress digitālajā skolā ir zīme, ka Rhineland-Palatine ir uz pareizā ceļa, lai skolotāji un studenti būtu piemēroti digitālajai nākotnei.
| Details | |
|---|---|
| Quellen | |