مدرب هايدنهايم شميدت: كوبنهاغن كنقطة انطلاق في معركة الهبوط!
مدرب هايدنهايم شميدت: كوبنهاغن كنقطة انطلاق في معركة الهبوط!
مدرب هايدنهايم فرانك شميدت يواجه أسبوعًا صعبًا. في يوم الخميس الموافق 13 فبراير 2025 ، سيفتتح فريقه مباراة الدوري الأول في دوري المؤتمرات UEFA ضد FC Copenhagen. يوضح شميدت أنه لا يريد تقليل أهمية هذه اللعبة ، على الرغم من مخاوف الهبوط المستمرة في الدوري الألماني. حتى الآن ، لم يتمكن هايدنهايم من القتال لمدة 14 نقطة من 21 مباراة في الدوري المحلي ، وبالتالي فهي في مكان الهبوط 16.
يوضح شميدت ، الذي يتعرض للضغط ، "لا أريد أن أخذه معركة الهبوط في الاعتبار" ، حيث حققت آخر 16 مباراة في الدوري فوزًا واحدًا فقط. يرى المدرب شميدت ، الذي واجه العديد من النصائح للتركيز على الهبوط ، المهمة الدولية المتمثلة في تحفيز لاعبيه على المبارزة القادمة ضد FSV Mainz 05.الدافع من خلال التحدي الدولي
اللعبة في كوبنهاغن تمثل تحديًا كبيرًا. يؤكد شميدت أن على فريقه محاربة الضغط والجو في العاصمة الدنماركية. يتمتع FC Copenhagen بالفعل بخبرة في المنافسة الأوروبية ، بما في ذلك دوري أبطال أوروبا ، الذي يعد صعوبات إضافية لـ Heidenheimers.
ومع ذلك ، يؤكد شميدت على ترقب المبارزة القادمة. لا يمكن للنتيجة الجيدة أن تعزز ثقة الذات للاعبين فقط ، ولكن أيضًا تزيد من فرص الفوز في المباراة المنزلية القادمة ضد Mainz. "آمل أن تعطي النتيجة في كوبنهاغن الأمل والإيمان للمحطة الثانية في 20 فبراير في فويث آرينا" ، تابع شميدت.
الطريق لتحقيق الاستقرار
من أجل تحسين وضعك في البوندسليجا ، من الأهمية بمكان أن يكون FC Heidenheim ناجحًا في المسرح الدولي. وفقًا لشميدت ، يجب أن يخلق النجاح في كوبنهاغن الأساس للتقدم إلى جولة 16 وتعزيز الفريق للهبوط. لا يزال البوندسليجا هو الهدف الرئيسي لشميدت ، لكن المشاركة في المسابقات الأوروبية يمكن أن تضمن أيضًا أنفاسًا من الهواء النقي ودوافع إضافية.
يقام اللقاء ضد FC Copenhagen في الساعة 9:00 مساءً. ويتم نقلها على الهواء مباشرة إلى RTL. يبقى أن نرى ما إذا كان شميدت وفريقه قادرين على نقل الدوافع الإيجابية لهذا التحدي إلى ألعابهم في الدوري. تعتبر الأيام القادمة حاسمة بالنسبة لـ FC Heidenheim الأول والدورة التي يتم تعيينها لبقية الموسم.
لمزيد من المعلومات حول إحصائيات bundesliga ، يرجى زيارة kicker.de .
| Details | |
|---|---|
| Quellen | |