Kita Rappelkiste: veiksmīga pāreja uz pamatskolu mūsu bērniem!

Kita Rappelkiste: veiksmīga pāreja uz pamatskolu mūsu bērniem!

Pāreja no dienas aprūpes centra uz pamatskolu iezīmē vienu no vissvarīgākajiem soļiem pirmsskolas vecuma bērnu un viņu ģimeņu dzīvē. Šajā kontekstā Kita Rappelkiste Dattenberg ir spēlējis izcilu lomu, jo tas tika izvēlēts par vienu no pieciem pilotu dienas aprūpes centriem Neuvieda rajonā inovatīvajam Franas projektam. Šis projekts ir paredzēts bērniem, kuriem bieži ir jācīnās ar šādas pārejas izaicinājumiem, it īpaši, ja viņu vecāki ir garīgi vai meklē. Rajona jaunatnes labklājības birojs organizē šo projektu, ko finansē no Valsts bērnu aizsardzības likuma finansējuma, un tas notiks dienas aprūpē 2024. gada trešajā un ceturtajā ceturksnī. Vecāku vakarā tiek prezentēta pozitīvā atsauksme no vecākiem, kas uzkurināja Frana, ko var piedāvāt visā rajonā, kas atrodas nākotnē, piemēram, kā blick -Aktuell ziņots.

Pāreja uz pamatskolu ir ne tikai institucionāls izaicinājums, bet arī svarīgs bērnu dzīves posms. Saskaņā ar pro-kita , bērniem ir jāiemācās laist no pazīstamās dienas vides vides un pielāgoties jaunām ikdienas procesiem un prasībām. Šī pāreja notiek dažādos līmeņos: individuāls, relāciju un videi saistīts raksturs. Šajā laikā var rasties bailes un neskaidrības, kuras pedagogi var mazināt ar mērķa atbalstu.

Atbalsts un sagatavošana

Svarīgs aspekts skolas spēju veicināšanai ir mērķtiecīgas darbības, piemēram, Satchel Tag un izmēģinājuma dienas pamatskolā. Šīs iniciatīvas ir paredzētas, lai palīdzētu bērniem attīstīt uzticību savām prasmēm un tikt galā ar izmaiņām dzīves vidē. Tas ietver arī tādu galveno kompetenču kā pašnovērtējuma un pozitīvas sociālās izturēšanās piešķiršanu, ko var atbalstīt ar radošiem piedāvājumiem un kopīgiem skolas somu rokdarbiem.

FRANA darbnīca Rappelkiste dienas aprūpes centrā ir noturība un laimīgā darbnīca, kas bija īpaši paredzēta šai pārejas programmai. Tas ir balstīts uz zināšanām par noturības pētījumu, laimes psiholoģiju un stresa pārvaldību, un tā ir paredzēta, lai stiprinātu bērnu holistisko aku. Mērķis ir veicināt pašpārliecinātību un pašpārliecinātību, kas tiek sasniegta, izmantojot vecumu atbilstošas apmācības un radošās vienības. Apmācības īstenošanā pārņem pieredzējušie speciālisti no "Zeitgeist Education Aids" no Neuwied.

Vecāku loma

Vecāku loma ir vienlīdz izšķirošs faktors veiksmīgai pārejai. Bieži vien tie ir vairāk satraukti nekā bērni un meklē drošību attiecībā uz viņu pēcnācēju spējām. Lai vecāki justos drošāk, ir svarīgi, lai pedagogi uzturētu atklātu komunikāciju un būtu pieejami, lai sniegtu padomus. Turklāt informācijas notikumi un vecāku vakari veicina jautājumu noskaidrošanu un neskaidrību galā. Apmaiņa starp vecākiem, pedagogiem un skolotājiem ir būtiska, lai veiktu pāreju uz visiem iesaistītajiem. Rezumējot, var apgalvot, ka pāreja no dienas aprūpes centra uz pamatskolu ir sarežģīts un sarežģīts izaicinājums. Izmantojot tādus strukturētus projektus kā Frana un cieša sadarbība starp izglītības iestādēm un ģimenēm, bērni var būt optimāli sagatavoti šim jaunajam dzīves posmam. Visbeidzot, šo iniciatīvu panākumus mēra arī tas, cik labi bērni un vecāki apgūst pāreju un atrod ceļu ap jauno vidi. In addition, it is important that educational institutions not only have learning content, but also the social and emotional well -being of children in view in order to reduce fears and to strengthen trust in one's own abilities, as is shown in other specialist articles on the transition between daycare and school, as bērnudārzs paedagogik tematizēts.