Kita Rappelkiste: Vellykket overgang til barneskolen for barna våre!

Kita Rappelkiste: Vellykket overgang til barneskolen for barna våre!

Overgangen fra barnehagesenteret til grunnskolene markerer et av de viktigste trinnene i livet til førskolebarn og deres familier. I denne sammenhengen har Kita Rappelkiste i Dattenberg spilt en enestående rolle fordi den ble valgt som et av fem pilot -barnehage -sentre i Neuwied District for det innovative Frana -prosjektet. Dette prosjektet er rettet mot barn som ofte må slite med utfordringene med en slik overgang, spesielt hvis foreldrene er mentalt eller søker. District Youth Welfare Office arrangerer dette prosjektet, som finansieres ved finansiering fra State Child Protection Act, og vil finne sted i barnehagen i tredje og fjerde kvartal 2024. På en foreldres kveld blir evalueringen av prosjektet presentert, der den positive tilbakemeldingen fra foreldrene drev håpet om at frana kan tilbys gjennom hele neuwied i en fremtid, slik som en slik som en slik som en håp om at du kan bli tilbudt gjennom hele neuwied i en håp som en håp som kan bli tilbudt gjennom hele tiden. "https://www.blick-aktuell.de/bericht/projekt-frana-resillienz-und-glueckshop-fuer-621886.html"> blick -aktuell rapporterte.

Overgangen til barneskolen er ikke bare en institusjonell utfordring, men også en viktig livsfase for barn. I følge pro-kita , har barna å lære å løsne fra det kjente barnehage og tilpase nye daglige prosesser. Denne overgangen foregår på forskjellige nivåer: individuell, relasjonell og miljømessig natur. I løpet av denne tiden kan det oppstå frykt og usikkerheter som kan reduseres av lærere ved målrettet støtte.

støtte og forberedelse

Et viktig aspekt for å fremme skoleevne er målrettede handlinger som Satchel -taggen og prøvedagene på barneskolen. Disse initiativene er ment å hjelpe barna med å utvikle tillit til sine ferdigheter og for å takle endringene i deres livsmiljø. Dette inkluderer også formidling av viktige kompetanser som selvtillit og positiv sosial atferd, som kan støttes av kreative tilbud og felles håndverk av skolesekkene.

Frana -verkstedet i Rappelkiste Daycare Center er en spenst og heldig verksted som var spesialdesignet for dette overgangsprogrammet. Det er basert på kunnskapen om resiliensforskning, lykkepsykologi og stresshåndtering og er ment å styrke barnas helhetlige velvære. Målet er å fremme selvforsikring og selvutvikling, som oppnås gjennom alders -passende trening og kreative enheter. De erfarne spesialistene fra "Zeitgeist Education AIDS" fra Neuwied tar over implementeringen av opplæringen.

foreldrenes rolle

En like avgjørende faktor for den vellykkede overgangen er foreldrenes rolle. Disse er ofte mer engstelige enn barna og søker sikkerhet angående skoleevnen til deres avkom. Slik at foreldre føler seg tryggere, er det viktig at lærere opprettholder åpen kommunikasjon og er tilgjengelige for å gi råd. I tillegg bidrar informasjonshendelser og foreldres kvelder til å avklare spørsmål og takle usikkerheter. Utvekslingen mellom foreldre, lærere og lærere er avgjørende for å gjøre overgangen til alle involverte. Oppsummert kan det anføres at overgangen fra barnehage til barneskolen er en sammensatt og sammensatt utfordring. Gjennom strukturerte prosjekter som Frana og det nære samarbeidet mellom utdanningsinstitusjoner og familier, kan barn være optimalt forberedt på denne nye livsfasen. Endelig måles suksessen med disse initiativene også hvor godt barn og foreldre mestrer overgangen og finner veien rundt det nye miljøet. I tillegg er det viktig at utdanningsinstitusjoner ikke bare har læringsinnhold, men også den sosiale og emosjonelle velvære for barn med tanke på for å redusere frykten og for å styrke tilliten til ens egne evner, som det er vist i andre spesialistartikler om overgangen mellom barnehage og skole, som Barnehage Paedagogik Tematisert.