Somu lasīšana Lahnšteinā: rotaļīgā veidā atklājiet jaunas tēmas!

Somu lasīšana Lahnšteinā: rotaļīgā veidā atklājiet jaunas tēmas!

Lahnstein City bibliotēka ir sākusi jaunu izglītības piedāvājumu, kas īpaši paredzēts ģimenēm un bērniem. Kopš šī brīža aizdevumam ir pieejamas 18 īpašas lasītāju somas, kurām vajadzētu palīdzēt veicināt lasīšanas spējas un radošus atklāt dažādas tēmas. Katra no šīm mugursomām ir aprīkota ar grāmatu, spēļu un spēļu materiālu izvēli, kas ir pielāgoti noteiktai tēmai. Cita starpā bērni var iegremdēties aizraujošajā detektīvu, dinozauru, veselīgas ēšanas, miega rituālu, sporta un avārijas transportlīdzekļu pasaulē. Katrai mugursomai ir pievienots arī attēls, kas parāda pilnu saturu, lai atvieglotu atlasi ģimenēm, kā news-goblenz.de ziņojumi.

Šo novatorisko projektu atbalsta NASPA fonda dāsna 1500 eiro reklamēšana. Atbalsts tika solīts pagājušajā gadā, un oficiālajā izrādē piedalījās arī NASPA finanšu centra vadītājs Kristians Eizenhuts. Mērs Lennarts Sieferts uzslavēja iniciatīvu un koncepcijas ieviešanu, kuras mērķis ir piedāvāt bērniem un vecākiem iespēju rotaļīgā veidā spēlēt jaunas tēmas.

Darba laiks un kreditēšana

Lasītāju somas tagad ir pieejamas pilsētas bibliotēkā Kaiserplatz 1. Bibliotēkas darba laiks notiek pirmdienās un piektdienās no pulksten 14:00. līdz 18:00 un otrdienās un ceturtdienās no pulksten 10:00 līdz 12:00. un plkst. 2:00 līdz 18:00 Ieinteresētie vecāki var aizpildīt dalībnieka pieteikumu tieši bibliotēkā, lai piekļūtu daudzpusīgajiem piedāvājumiem.

Pilsētas bibliotēka ne tikai piedāvā jaunās lasītāju somas. Saskaņā ar informāciju no Lahnstein vietnes, plašajā piedāvājumā ir arī dažādas multivides kastes, kurām ir tematiski materiāli, piemēram, caur ķermeni, bruņiniekiem vai vulkāniem. Šīs rūtiņas var pieprasīt grupām un izglītības iestādēm. Turklāt ir pieejams bērniem draudzīgs bišu-bot robots, kas veicina bērnu loģisko domāšanu un problēmu risināšanas prasmes, izmantojot programmējamus uzdevumus.

Lasīšanas veicināšana kā galvenā kompetence

Lasīšanas veicināšanas nozīmi, it īpaši agrīnā bērnībā, atbalsta daudzas iniciatīvas un projekti. Saskaņā ar Bmbf , labas lasīšanas prasmes ir lēmumi par izglītības ceļu un bērnu sociālo līdzdalību. Tā kā katrs bērns nāk uz skolu ar dažādām lingvistiskām prasmēm, vēl jo svarīgāk ir radīt piekļuvi grāmatām un lasīšanas pasaulei agri.

Projekts “Lasīšanas sākums 1-2-3” ir veiksmīgas paaugstināšanas piemērs. Šādas programmas ir daļa no lielākas atbildības, kurās ir kopiena un dažādas institūcijas, lai uzlabotu lasīšanas prasmes bērniem un sniegtu spēju aktīvi un projektēt savu vidi.