Les étudiants plantent des pommes de terre: un projet de jardin inspire la Rhénanie-Palatinate!

Les étudiants plantent des pommes de terre: un projet de jardin inspire la Rhénanie-Palatinate!

En Rhénanie-Palatinate, le projet de jardin scolaire "Kids on the Tuber" inspire les élèves à s'immerger activement dans l'agriculture. À l'école primaire de la colonie, les enfants sont autorisés à planter des pommes de terre une fois par an, ce qui ne favorise pas seulement une expérience pratique, mais contribue également à l'apprentissage du palatinat. L'enseignante Muriel DeMessier est activement impliquée dans ce processus et encourage les élèves à se salir afin de découvrir la première main d'où vient notre nourriture. La campagne se déroule dans le contexte de l'éducation au développement durable et met l'accent sur la relation entre les enfants et la nature, qui est une recommandation centrale du projet. Rheinpfalz Initiative extraordinaire.

Le 1er mai 2025, le ministre de l'Agriculture Ulrike Höfken a personnellement commencé le projet au Schillerschule de Fußgönheim, où 15 élèves de troisième année ont mis les premiers tubercules au sol avec leur aide. Cela a clarifié non seulement l'importance de l'agriculture pratique, mais aussi le plaisir que les enfants peuvent préparer ce processus. Les écoles participantes bénéficient de pommes de terre végétales gratuites et de matériel pédagogique, ce qui approfondit la connaissance de la culture et de l'agriculture dans son ensemble. mkuem.rlp.de> Initiatives du ministre.

Le projet s'est imposé comme partie intégrante de l'enseignement depuis son début en 2011, chaque note supervisant son propre lit. La recteur Martina Hauck souligne l'importance du sujet pour l'école. Plus de 400 cours scolaires ont déjà participé au projet «Kids to the Tuber», et environ une tonne de pommes de terre végétales se déroulent dans la saison en cours.

Les projets de jardin scolaire tels que "Kids to the Tuber" contribuent de manière significative à l'éducation environnementale et aux compétences pratiques des étudiants. Le contenu du projet permet non seulement une compréhension du cycle naturel, mais également de promouvoir le travail d'équipe et les compétences sociales en travaillant ensemble au jardin. enseignante.com met l'accent sur l'importance de ces programmes pour la conscience des enfants en termes de nutrition écologique.

Les enfants apprennent la connaissance essentielle des plantes, des conditions de croissance et des méthodes de culture durables, même si toutes les règles de bio-culture ne peuvent pas être observées. De plus, l'expérience montre que les enfants actifs dans le jardin scolaire consomment plus de fruits et légumes - un signe de l'influence réussie de ces projets sur les habitudes alimentaires des élèves.