Studenti stāda kartupeļus: dārza projekts iedvesmo Rhineland-Palatināt!

Studenti stāda kartupeļus: dārza projekts iedvesmo Rhineland-Palatināt!

Rhineland-Palatinātā skolas dārza projekts "Kids on the Tuber" iedvesmo skolēnus aktīvi iegremdēties lauksaimniecībā. Apmetņu pamatskolā bērniem ir atļauts stādīt kartupeļus reizi gadā, kas ne tikai veicina praktisko pieredzi, bet arī veicina palatinātu apguvi. Skolotājs Muriel DeMessier ir aktīvi iesaistīts šajā procesā un mudina studentus netīrīt, lai uzzinātu vispirms, no kurienes nāk mūsu ēdiens. Kampaņa notiek ilgtspējīgas attīstības izglītības kontekstā, un tā ļoti uzsver bērnu attiecības ar dabu, kas ir projekta galvenais ieteikums. 58.> Rheinpfalz ārkārtas iniciatīva.

2025. gada 1. maijā lauksaimniecības ministrs Ulrike Höfken personīgi uzsāka projektu Schillerschule Fußgönheimā, kur 15 trešie greideri ar savu palīdzību pirmos bumbuļus ievietoja zemē. Tas noskaidroja ne tikai praktiskās lauksaimniecības nozīmi, bet arī jautrību, ko bērni var sagatavot šo procesu. Skolas, kas piedalās, gūst labumu no bezmaksas augu kartupeļiem un mācību materiāliem, kas padziļina zināšanas par kartupeļu audzēšanu un lauksaimniecību kopumā.

Producents "Palatinate Grumberry Palatinate" piesaista papildu 308 aktīvos producentus, kas tuvina studentiem mūsdienīgas modernās audzēšanas metodes. Tas tiek darīts, izmantojot daudzas aktivitātes, piemēram, projektu nedēļas un ražas novākšanas festivālus, kas bērniem sniedz tālu atziņas lauksaimniecības pasaulē. Turklāt var pieprasīt sešu daļu mācību filmu sēriju, kuru var izmantot klasē.

Skolas dārza projekti, piemēram, "bērni uz bumbuļu", ievērojami veicina vides izglītību un studentu praktiskās prasmes. Projekta saturs ne tikai ļauj izprast dabisko ciklu, bet arī veicināt komandas darbu un sociālās prasmes, strādājot kopā dārzā. skolotāji.com uzsver šādu programmu nozīmi, lai informētu par bērniem ekoloģiskās uztura noteikumos.

Bērni apgūst būtiskas zināšanas par augiem, augšanas apstākļiem un ilgtspējīgām kultivēšanas metodēm, pat ja ne visi bioloģiski kultivēšanas noteikumi var ievērot. Turklāt pieredze rāda, ka bērni, kuri aktīvi darbojas skolas dārzā, patērē vairāk augļu un dārzeņu - tas ir pazīme par šādu projektu veiksmīgu ietekmi uz studentu ēšanas paradumiem.