Studenten planten aardappelen: een tuinproject inspireert Rijnland-palatinaat!

Studenten planten aardappelen: een tuinproject inspireert Rijnland-palatinaat!

In Rijnland-Palatinate inspireert het schooltuinproject "Kids on the Tuber" studenten om zich actief onder te dompelen in de landbouw. Op de nederzettingen van de nederzetting mogen de kinderen eenmaal per jaar aardappelen planten, wat niet alleen praktische ervaring bevordert, maar ook bijdraagt ​​aan het leren van de Palts. De leraar Muriel Demessier is actief betrokken bij dit proces en moedigt de studenten aan om vies te worden om er eerst achter te komen -hand waar ons eten vandaan komt. De campagne vindt plaats in de context van onderwijs voor duurzame ontwikkeling en legt grote nadruk op de relatie tussen kinderen en de natuur, wat een centrale aanbeveling van het project is. > Rheinpfalz Buitengewoon initiatief.

Op 1 mei 2025 begon minister van Landbouw Ulrike Höfken persoonlijk het project in de Schillerschule in Fußgönheim, waar 15 derde klassers de eerste knollen in de grond zetten met hun hulp. Dit verduidelijkte niet alleen het belang van praktische landbouw, maar ook het plezier dat kinderen dit proces kunnen voorbereiden. Deelnemende scholen profiteren van gratis plantaardige aardappelen en lesmateriaal, dat de kennis van de aardappelteelt en de landbouw als geheel verdiept.

Een integraal onderdeel van de les

Het project heeft zich sinds het begin in 2011 gevestigd als een integraal onderdeel van het onderwijs, waarbij elk cijfer toezicht houdt op zijn eigen bed. Rector Martina Hauck benadrukt hoe belangrijk het onderwerp is voor school. Meer dan 400 schoolklassen hebben al deelgenomen aan het project "Kids to the Tuber" en ongeveer een ton plantaardige aardappelen worden in het huidige seizoen afgespeeld.

Schooltuinprojecten zoals "Kids to the Tuber" dragen aanzienlijk bij aan milieueducatie en de praktische vaardigheden van de studenten. Projectinhoud maakt niet alleen inzicht in de natuurlijke cyclus mogelijk, maar bevordert ook teamwerk en sociale vaardigheden door samen te werken in de tuin. lerarenite.com benadrukt het belang van dergelijke programma's voor het belang van dergelijke programma's in de voorwaarden van kinderen.

De kinderen leren essentiële kennis van planten, groeiomstandigheden en duurzame teeltmethoden, zelfs als niet alle bio-cultivatieregels kunnen worden waargenomen. Bovendien toont ervaring aan dat kinderen die actief zijn in de schooltuin meer fruit en fruit verbruiken - een teken van de succesvolle invloed van dergelijke projecten op de eetgewoonten van de studenten.