Studenci sadzą ziemniaki: projekt ogrodowy inspiruje Rhineland-Palatinate!

Am 1. Mai 2025 starten Schüler in Rheinland-Pfalz das Projekt „Kids an die Knolle“, um Kartoffeln zu pflanzen und Landwirtschaft zu lernen.
1 maja 2025 r. Uczniowie w Rhineland-Palatinate wprowadzają projekt „Kids On the Buber”, aby nauczyć się ziemniaków do sadzenia i rolnictwa. (Symbolbild/ANAG)

Studenci sadzą ziemniaki: projekt ogrodowy inspiruje Rhineland-Palatinate!

W Rhineland-Palatinate projekt szkolnego ogrodu „Kids on the Bulwa” inspiruje uczniów do aktywnego zanurzenia się w rolnictwie. W szkole podstawowej dzieci mogą sadzić ziemniaki raz w roku, co nie tylko promuje praktyczne doświadczenie, ale także przyczynia się do nauki podniebienia. Nauczyciel Muriel Demessier jest aktywnie zaangażowany w ten proces i zachęca uczniów do zabrudzenia, aby dowiedzieć się, skąd pochodzi nasze jedzenie. Kampania odbywa się w kontekście edukacji dla zrównoważonego rozwoju i kładzie duży nacisk na relacje dzieci z przyrodą, co jest centralnym zaleceniem projektu. Rheinpfalz Niezwykła inicjatywa.

1 maja 2025 r. Minister rolnictwa Ulrike Höfken osobiście rozpoczął projekt w Schillerschule w Fußgönheim, gdzie z ich pomocą 15 trzecich równiarków włożył pierwsze bulwy. Wyjaśniło to nie tylko znaczenie praktycznego rolnictwa, ale także zabawę, jaką dzieci mogą przygotować ten proces. Uczestniczące szkoły korzystają z wolnych ziemniaków roślinnych i materiałów dydaktycznych, co pogłębia wiedzę o uprawie ziemniaka i rolnictwie jako całości. mkuem.rlp.de

integralna część lekcji

Projekt stał się integralną częścią nauczania od początku w 2011 roku, a każda klasa nadzorowała własne łóżko. Rektor Martina Hauck podkreśla, jak ważny jest temat dla szkoły. Ponad 400 zajęć szkolnych wzięło udział już w projekcie „Kids to the Bulwa”, a w bieżącym sezonie rozgrywa się około mnóstwa ziemniaków roślinnych. nauczyciele.com podkreśla znaczenie takich programów dla świadomości dzieci w zakresie żywienia ekologicznego.

Dzieci uczą się zasadniczej wiedzy o roślinach, warunkach wzrostu i metod uprawy zrównoważonej, nawet jeśli nie wszystkie zasady biogultywacji można zaobserwować. Ponadto doświadczenie pokazuje, że dzieci aktywne w szkolnym ogrodzie spożywają więcej owoców i warzyw - znak udanego wpływu takich projektów na nawyki żywieniowe uczniów.

Uważany jako całość, projekt „dzieci do bulwy” jest opracowywany przez zaangażowanych nauczycieli, aktywny udział uczniów i wsparcie różnych instytucji znaczący wkład w zrównoważoną edukację i zainteresowanie rolnictwem.

Details
Quellen