Novi govornik zahtijeva globalnu suradnju za održivu budućnost!

Novi govornik zahtijeva globalnu suradnju za održivu budućnost!

U prosincu 2025. Pirmin Spiegel preuzeo je svoju novu ulogu govornika za globalno učenje i održivost u jedinici za inovacije i transformaciju. Nakon 15 godina u Brazilu, gdje je radio u zajednici i obrazovnom radu, a više od desetljeća kao generalni direktor Misereor -a, sada se vraća u svoju domovinu. Spiegel, koji dolazi iz Großfischlingena u blizini Edenkobena u Palatinatu, ovaj povratak opisuje kao povratak njegovim korijenima. Intenzivno se bavi potrebom kombiniranja globalne i lokalne perspektive.

Njegov je cilj u raspravu dovesti priče s globalnog Juga i Afrike. S obzirom na trenutnu statistiku članstva za crkve u Njemačkoj, koje pokazuju da samo oko 13 % stanovništva ima sklonost prema jednoj od velikih crkava-a taj je udio još niži za one koji su mlađi od 25 godina uvjereni da se moraju naći novi načini kako bi se održivo svjedočilo crkvenom mandatu. To uključuje teme čovječanstva, pravde i klimatskih promjena.

Globalna perspektiva i crkvena odgovornost

Spiegel kritizira snažne nacionalističke tendencije koje su izražene u sloganima "America First" i "Europa First" i zagovara globalniju perspektivu. On podvlači da Crkva ne bi trebala ostati izvan političkih pitanja, jer se to u trenutnoj svjetskoj situaciji može protumačiti kao politička izjava. On razumije koncept osnaživanja i vlasništva "globalnog učenja" kako bi se omogućilo mladima posebno da aktivno doprinesu općem dobru.

Središnja točka njegovog dnevnog reda je veza između klimatskih promjena, socijalnih i ekonomskih pitanja. S tim u vezi, on se odnosi na encikličku "Laudato Si" pape Franjo, koji naglašava međuovisnost svih društvenih pitanja. Spiegel planira razviti konkretna rješenja i traži dijalog umjesto da djeluje s podignutim kažiprstom. On vidi smanjenu važnost crkve i trajne izazove kroz individualizaciju i sekularizacijske procese kao činjenicu i želi aktivno suprotstaviti se tim izazovima.

Obrazovanje za održivi razvoj

Još jedan važan aspekt ogledala je obrazovanje za održivi razvoj (ESD). To bi trebalo razmišljati na globalnoj razini kako bi se suočili s različitim izazovima klimatskih promjena. Ciljevi održivosti (ciljevi održivog razvoja, SDG -ovi), koje je Generalna skupština UN -a usvojila 2015. godine kao "dnevni red 2030 za održivi razvoj", čine okvir. Klimatske promjene zahtijevaju globalnu suradnju, jer su mnogi problemi poput plastičnog onečišćenja ili rupe od ozona unakrsni.

Izazovi učenja ESD -a su razumjeti globalno umrežavanje i preuzeti odgovornost. Ljudi se često usredotočuju na lokalna iskustva, što otežava razumijevanje globalnih odnosa. Beutellsbacher Konsen, koji kaže da se učenici ne smiju iznenaditi kako bi formirali vlastito mišljenje, ovdje je od središnjeg značaja.

Obrazovne ponude ne trebaju se baviti samo lokalnim iskustvima, već uključuju i zajedničke ciljeve i iskustva participativne. Promicanje didaktičkih pristupa, samo -refleksija i suočavanje s vlastitom normalnošću presudno je za jačanje zrelosti učenika.

Spiegel želi da Crkva postane dio zajednice učenja koja zajedno radi na budućim pitanjima i promiče održive načine života. On prepoznaje izazove kroz klimatske promjene i povezivanje socijalnih i ekonomskih aspekata i želio bi razmišljati o načinu na koji su poljoprivredni i trgovinski sporazumi osmišljeni na globalnoj razini.