Ny foredragsholder krever globalt samarbeid for bærekraftig fremtid!

Ny foredragsholder krever globalt samarbeid for bærekraftig fremtid!

I desember 2025 tok Pirmin Spiegel sin nye rolle som foredragsholder for global læring og bærekraft i innovasjons- og transformasjonsenheten. Etter 15 år i Brasil, hvor han jobbet i samfunns- og utdanningsarbeid, og over et tiår som daglig leder for Miseror, kommer han nå tilbake til hjemlandet. Spiegel, som kommer fra Großfischlingen nær Edenkoben i palatinaten, beskriver denne returen som en retur til røttene hans. Han tar for seg behovet for å kombinere globale og lokale perspektiver.

Målet hans er å bringe historier fra det globale sør og Afrika inn i diskusjonen. Med tanke på den nåværende medlemsstatistikken for kirker i Tyskland, som viser at bare rundt 13 % av befolkningen har en tilhørighet til en av de store kirkene-og denne andelen er enda lavere for de under 25-er overbevist om at nye måter må finnes for å kunne vitne om kirkemandatet. Dette inkluderer temaene menneskeheten, rettferdighet og klimaendringer.

globale perspektiver og kirkeansvar

Spiegel kritiserer de sterke nasjonalistiske tendensene som kommer til uttrykk i slagordene "America First" og "Europe First", og tar til orde for et mer globalt perspektiv. Han understreker at kirken ikke skal holde seg utenfor politiske spørsmål, da dette kan tolkes i den nåværende verdenssituasjonen som en politisk uttalelse. Han forstår begrepet "global læring" myndighet og eierskap for å gjøre det mulig for unge mennesker spesielt å aktivt bidra til felles beste.

Et sentralt poeng på agendaen hans er koblingen mellom klimaendringer, sosiale og økonomiske spørsmål. I denne forbindelse viser han til den leksikoniske "Laudato Si" av pave Francis, som understreker gjensidig avhengighet av alle sosiale spørsmål. Spiegel planlegger å utvikle konkrete løsninger og søker dialogen i stedet for å opptre med pekefingeren som er hevet. Han ser kirkens avtagende betydning og de vedvarende utfordringene gjennom individualisering og sekulariseringsprosesser som et faktum og ønsker å aktivt motvirke disse utfordringene.

Utdanning for bærekraftig utvikling

Et annet viktig aspekt for speil er utdannelsen for bærekraftig utvikling (ESD). Dette bør tenkes globalt for å møte de forskjellige utfordringene med klimaendringer. Bærekraftsmålene (Sustainable Development Goals, SDGS), som ble vedtatt i 2015 av FNs generalforsamling som en "Agenda 2030 for Sustainable Development", danner et rammeverk. Klimaendringer krever globalt samarbeid, siden mange problemer som plastforurensning eller ozonhull er grenseoverskridende.

Læringsutfordringene til ESD er å forstå det globale nettverket og ta ansvar. Folk har ofte en tendens til å fokusere på lokale opplevelser, noe som gjør forståelsen for globale forhold vanskelig. Beutelsbacher Konsen, som sier at elever ikke må bli overrasket for å danne sin egen mening, er av sentral betydning her.

Utdanningstilbud skal ikke bare adressere lokale opplevelser, men også inkludere felles mål og deltakende opplevelser. Å fremme didaktiske tilnærminger, selvrefleksjon og håndtere din egen normalitet er avgjørende for å styrke elevenes modenhet.

Spiegel vil at kirken skal bli en del av et læringssamfunn som jobber sammen om fremtidige spørsmål og fremmer bærekraftige livsstiler. Han anerkjenner utfordringene gjennom klimaendringer og kobling av sosiale og økonomiske aspekter og ønsker å reflektere over hvordan landbruk og handelsavtaler er designet på globalt nivå.