Nowy mówca wymaga globalnej współpracy w zakresie zrównoważonej przyszłości!

Nowy mówca wymaga globalnej współpracy w zakresie zrównoważonej przyszłości!

W grudniu 2025 r. Pirmin Spiegel podjął swoją nową rolę mówcy w zakresie globalnego uczenia się i zrównoważonego rozwoju w jednostce innowacji i transformacji. Po 15 latach w Brazylii, gdzie pracował w pracy społecznej i edukacyjnej, a ponad dekadę jako dyrektor generalny Misereor, teraz wraca do swojej ojczyzny. Spiegel, który pochodzi z Großfischlingen niedaleko Edenkoben w Palatynatu, opisuje ten powrót jako powrót do swoich korzeni. Intensywnie zajmuje się potrzebą łączenia globalnych i lokalnych perspektyw.

Jego celem jest wprowadzenie historii z Globalnego Południa i Afryki do dyskusji. Z uwagi na obecne statystyki członkostwa dla kościołów w Niemczech, które pokazują, że tylko około 13 % populacji ma powinowactwo do jednego z wielkich kościołów--------ta część jest jeszcze niższa dla osób poniżej 25-is przekonanych, że należy znaleźć nowe sposoby, aby zrównoważone zeznanie z mandatem kościoła. Obejmuje to tematy ludzkości, sprawiedliwości i zmian klimatu.

Globalne perspektywy i odpowiedzialność kościelna

Spiegel krytykuje silne tendencje nacjonalistyczne wyrażone w hasłach „Ameryka First” i „Europe First” i opowiada się za bardziej globalną perspektywą. Podkreśla, że ​​Kościół nie powinien trzymać się z dala od kwestii politycznych, ponieważ można to interpretować w obecnej sytuacji światowej jako oświadczenie polityczne. Rozumie koncepcję wzmocnienia i własności „globalnego uczenia się”, aby umożliwić w szczególności młodych ludzi aktywne przyczynienie się do wspólnego dobra.

Centralnym punktem jego programu jest związek między zmianami klimatu, pytaniami społecznymi i ekonomicznymi. W związku z tym odnosi się do encyklicznego „Laudato Si” papieża Franciszka, który podkreśla współzależność wszystkich problemów społecznych. Spiegel planuje opracować konkretne rozwiązania i szuka dialogu zamiast działać z podniesionym palcem wskazującym. Widzi zmniejszające znaczenie Kościoła i uporczywe wyzwania poprzez procesy indywidualizacji i sekularyzacji jako fakt i chce aktywnie przeciwdziałać tym wyzwaniom.

Edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju

Innym ważnym aspektem lustrzanych jest edukacja zrównoważonego rozwoju (ESD). Należy to myśleć na całym świecie, aby sprostać różnorodnym wyzwaniom związanym z zmianami klimatu. Cele zrównoważonego rozwoju (cele zrównoważonego rozwoju, SDGS), które zostały przyjęte w 2015 r. Przez Zgromadzenie Ogólne ONZ jako „Agenda 2030 dla zrównoważonego rozwoju”, stanowią ramy. Zmiany klimatu wymagają globalnej współpracy, ponieważ wiele problemów, takich jak zanieczyszczenie tworzywa sztucznego lub otwór ozonowy, są szarpane.

Wyzwania uczenia się ESD mają zrozumieć globalną sieć i wzięcie odpowiedzialności. Ludzie często koncentrują się na lokalnych doświadczeniach, co utrudnia zrozumienie globalnych relacji. Beutelsbacher Konsen, który mówi, że uczniowie nie mogą być zaskoczeni, aby sformułować własną opinię, ma tutaj centralne znaczenie.

Oferty edukacyjne powinny nie tylko uwzględniać lokalne doświadczenia, ale także obejmować wspólne cele i doświadczenia partycypacyjne. Promowanie podejść dydaktycznych, samorealizację i radzenie sobie z własną normalnością ma kluczowe znaczenie dla wzmocnienia dojrzałości uczniów.

Spiegel chce, aby kościół stał się częścią społeczności edukacyjnej, która współpracuje z przyszłymi pytaniami i promuje zrównoważone sposoby życia. Uznaje wyzwania poprzez zmiany klimatu oraz łączenie aspektów społecznych i ekonomicznych oraz chciałby zastanowić się, w jaki sposób umowy o rolnictwo i handel są zaprojektowane na poziomie globalnym.