Fridoline, ärev kummituslaps: Play inspireerib lapsi!

Fridoline, ärev kummituslaps: Play inspireerib lapsi!
17. veebruaril 2025 andis lasteteatrigrupp "Hokus Pokus Glockenbühne" oma teise etenduse teosest äreva kummituslapse Fridoliini kohta. Karina Haušknechti lavastus inspireeris publikut kultuurilise gurmee Saarburgis ja oli juba edasise esilinastuse etenduste jätk, mis toimus veebruari esimesel pühapäeval. Kokku tehti neli etendust, lubades kõigile külastajatele tasuta. wochenspiegel teatab, et üheteistkümne last vanuses 7 kuni 12 aastat.
Teatri formaat kui "jaamateater" võimaldas publikul Fridoliiniga oma pimeduse kartuse abinõu otsida. Sellel reisil kohtus ta mitmeid naljakaid olendeid, sealhulgas nutikaid nahkhiiri ja hõõguvaid tulekahjusid, kes tahtsid Fridoliini toetada.
tüki sõnum
Lõpuks mängisfridoliini vanaisa üliolulist rolli, andes lapselapsele nõuandeid, mida ta vajas tema hirmudest ülesaamiseks. Nii et etendus lõppes sooja kogukonna teoga, milles kõik tegelased kummitasid laval. Publik nautis seda tükki ja rikkus end siis kohvikus Urbanis vahvlitega.
Pärast viimast etendust läheb "Hocus Pokus Bellbush" nüüd pikaajalisse pausi. Tulevikuprojektide proovid on kavandatud novembriks, ehkki Fridoliini ajaloo võimalikku jätkamist pole veel lõpuks määratletud. Lisateave teatrigrupi kohta on saadaval kultuurifondi kodulehel.
Teema laiendamine teatris
"Hocus Pokus Bellbush" pole ainus rühm, mis avaldab teatris loovust. Saksa ettevõtte perekond Flöz debüteerib nende lavastuse "Hocus pocus" Berliinis juunis 2023. aastal.
Tükk sisaldab mitmesuguseid visuaalseid ja akustilisi elemente, mis toimingut toetavad. Režissöör Hajo Schüler rõhutab, et maskeeritud näitlejate nähtavus avab uue vaatenurga ja intensiivistab seega kogemusi. Lisaks suurendab näitlejate kõrge füüsiline ekspressioon vaatamata maskide kasutamisele teistes lavastustes jõudluse kvaliteeti. Felix Nolze vastutas komplekti kujunduse eest, samal ajal kui Mascha Schubert kavandas kostüümid. Siin kirjeldatud eelseisv maski teatri töötuba näitab maski arendamise erinevaid aspekte, millel on loomingulise teatri ideedes sageli suur roll. Teatri pedagoogia Scholz selgitab, et võimalust oma maski kujundada ja lõpuks oma tükki arendada. Maski ja väljenduse sagedane interaktsioon teatris loob erilise seose suhtlusega ja viib laval mitmekesise kultuurilise dialoogi.
Details | |
---|---|
Quellen |