Trier in May: تجربة معرض المصارع والمحاضرات المثيرة!

Trier in May: تجربة معرض المصارع والمحاضرات المثيرة!
تبدأ جامعة ترير في مايو 2025 بمجموعة متنوعة من الأحداث المثيرة. لا يشمل ذلك فقط معرض "Gladiators - Gerstenbrei و Hart's Training" ، والذي سيتم افتتاحه في 8 مايو 2025 في الساعة 6:00 مساءً. في مكتبة الجامعة ، ولكن أيضًا عدد من المحاضرات حول الموضوعات الاجتماعية والعلمية المهمة.
يأتي هذا المعرض كجزء من مشروع التدريب المهني تحت إشراف Florian Tanz M.A ، والذي تم تنفيذه في الفصل الصيفي 2024. طلاب علم الآثار الرومانية الكلاسيكية والمقاطعة يتعاملون بشكل مكثف مع الموضوع وصمم المعرض نفسه. مكّن الحدث "عطلة نهاية الأسبوع الرومانية في العالم تراث تري" الطلاب من تجربة تجربة عملية في مدرج Trier.
محاضرات ومناقشات متنوعة
بالتوازي مع المعرض ، تجري محاضرات مختلفة في الفترة من 07. إلى 28 مايو 2025. تبدأ سلسلة المحاضرات بعنوان "الحدود - المناطق الحدودية - المواجهات الحدودية" في 7 مايو بمحاضرة من قبل JPROF. كاثرينا زانر كينايت حول حدود اللهجة وتأثيرها على اكتساب اللغة. في 14 مايو ، JPROF. يتحدث دييغو دي براسي عن الحدود في الأدب اليوناني ، يليه JPROF. مايكل ميسنر ، الذي يتعامل مع ديناميات سوق الإسكان والحدود في 21 مايو
بالإضافة إلى ذلك ، تحدث سلسلة متعددة التخصصات من المحاضرات بعنوان "مارك أوريل: الفلسفة والسياسة". ستعقد المحاضرة الافتتاحية للدكتورة آن كورتز لمعرض "Kaiser ، Arty and Philosopher" في 7 مايو. تتعامل محاضرات أخرى مع فلسفة واستقبال مارك أوريليل في القرن التاسع عشر.
موضوعات واردة ذات أهمية عالمية
ستجري محاضرة مهمة بشكل خاص في 8 مايو 2025 الساعة 6:15 مساءً. Teng Biao حول "حكم الصين بموجب القانون وتأثيره على النظام العالمي الجديد". في 12 مايو ، البروفيسور الدكتور كارل هيينز بول موضوع "الأسطورة التي لا توصف" وفي 16 مايو ، يتحدث الدكتور أندرياس مولر عن "الثقوب السوداء - أحلك سر الجاذبية". محاضرة البروفيسور الدكتور سابين كومفا في 19 مايو مع موضوع "من الدعامات إلى مثيري الشغب".
جميع الأحداث مجانية والتسجيل ليست ضرورية ، مما يجعل المشاركة أسهل للجميع المهتمين. يهدف المحتوى إلى مشاركة وتعميق المعرفة الأكاديمية والاجتماعية.
لمزيد من المعلومات حول الأحداث والمعرض ، يُنصح بزيارة موقع الويب الخاص بجامعة Trier: 5vier.de .
Details | |
---|---|
Quellen |