Rhineland-Palatinat starter hele dagen pleje af grundskoleelever fra 2026!

Rhineland-Palatinat starter hele dagen pleje af grundskoleelever fra 2026!

Fra efteråret 2026 skal folkeskoler i Rheineland-Palatinat tilbyde heldagspleje på otte timer. Dette trin er en del af en omfattende plan, der gør det muligt for første klassinger fra skoleåret 2026/2027 at modtage et juridisk krav til hele dagen. Ved skoleåret 2029/2030 skal hvert af de fire klasseliveauer på folkeskoler i Rhineland-Palatinat understøttes i vid udstrækning. Denne reform blev velkommen af mange som en vigtig foranstaltning til støtte for børn og familier, fordi den er beregnet til at forbedre kompatibiliteten i arbejde og familie.

Et fremragende eksempel på den vellykkede implementering af hele dagen er Goethe Primary School i Höhr-Grenzhausen. Denne skole er oprettet som en fuldtidsskole siden 2005 og har udviklet et gennemtænkt pædagogisk koncept om eftermiddagen, der aktivt involverer lærere i plejen af de studerende. Rektor Julia Löser understreger lærernes centrale rolle for succes med denne model.

udvidelsen af det hele -dags tilbud

Rhineland-Palatinat var den første føderale stat i 2002 med et specielt ekspansionsprogram til skolens tilbud hele dagen. I mellemtiden betragtes Rheineland-Palatinat heldagsskoler som en model for succes. Over 90 procent af de 965 folkeskoler tilbyder nu alle -dages tilbud, hvor 354 skoler i en tilbudsform og 9 handler i en obligatorisk form. 506 skoler har også udviklet sig til at overvåge folkeskoler med et åbent tilbud hele dagen, mens 88 skoler tilbyder overnent støtte. Den kontinuerlige udvidelse af disse tilbud fortsætter i de kommende år for at imødekomme den nye juridiske ret.

All -Day -tilbud bidrager ikke kun til ligestilling af muligheder, men understøtter også social deltagelse og integration. Dette er især vigtigt for børn fra vandrende familier, fordi skolerne tilbyder målrettet sprogstøtte. Med hensyn til udvidelsen af folkeskoler står der imidlertid mange kommuner og distrikter i Rheineland-Palatinat over for udfordringer, der ofte kræver konvertering eller udvidelsesbygninger.

Julia Löser opfordrer andre skoler til at introducere hele dagen og ser et stort potentiale i konceptet. De juridiske ændringer medfører imidlertid også udfordringer, som ikke bør undervurderes. Ikke desto mindre hilses den juridiske forankring af den juridiske påstand generelt velkommen til uddannelses- og pleje af hele dagen i Rheineland-Palatinat. Dette understregede behovet for at skabe et solidt og omfattende grundlag for skoleuddannelse, der imødekommer både børns behov og det moderne samfunds udfordringer.