Focus op het lezen van promotie: de studenten van NEUNKIRCHEN inspireren basisschoolstudenten!
Focus op het lezen van promotie: de studenten van NEUNKIRCHEN inspireren basisschoolstudenten!
Als onderdeel van het project "Book Buddies" namen 14 studenten van de Comprehensive School van de Neunkirchen onlangs met succes deel aan een speciaal leesproject. Dit toegewijde project, dat werd georganiseerd door de State Working Group on Youth and Literature NRW, had het doel om leessponsoring op te bouwen en leesvaardigheden van kinderen in het basisonderwijs te bevorderen. Op 16 januari 2025 vond de laatste vergadering en certificaatoverdracht onder leiding van leraar Maren Ditzen en de leraren Renate Paßmann-Lange en Ise Dederichs plaats, waar de studenten werden erkend voor hun inzet.
Vooral Renate Paßmann-Lange prees de flexibiliteit van de groep en wees op het belang van feedback om het project te verbeteren. De studenten uitten ook wensen voor optimalisatie, vooral als het gaat om voorbereiding. Directeur Alfred Himpeler feliciteerde de deelnemers met hun certificaten en benadrukte hoe waardevol ze konden zijn voor hun toekomstige toepassingen.
extra leespromotie
Het project "Book Buddies" maakt deel uit van een breder initiatief voor het promoten van lezen, dat wordt ondersteund door verschillende organisaties. De Reading Foundation is ook toegewijd aan de leesvaardigheden van kinderen en adolescenten. Ze creëerde onlangs een nieuw digitaal vrijwilliger gebied om vrijwilligers te ondersteunen bij het hardop lezen en het promoten van lezen op scholen en kleuterscholen. Het lezen van patiënten kan hier betrokken raken, wat een waardevolle toevoeging is met het oog op de vaak beperkte capaciteiten van de leraren. stiftungsenen.de benadrukt dat elke toename van het lezen als succes wordt beschouwd.
Over het algemeen illustreert het succesvolle concept van boekmaatjes hoe belangrijk het verband tussen jong en oud is voor het lezen van promotie. Dit soort projecten biedt niet alleen een platform voor gezamenlijk leren, maar ook de mogelijkheid om sociale vaardigheden te ontwikkelen en kinderen duurzaam te inspireren om te lezen.
| Details | |
|---|---|
| Quellen | |
Kommentare (0)