Master Exam: Δώδεκα αγρότες γιορτάζουν το τέλος τους στο Warth!

Am 25.04.2025 bestandene Meisterprüfung an der Fachschule Warth: 12 neue Meisterinnen und Meister in der Landwirtschaft.
Στις 25 Απριλίου 2025 πέρασε την κύρια εξέταση στην Τεχνική Σχολή Warth: 12 New Masters in Agriculture. (Symbolbild/ANAG)

Master Exam: Δώδεκα αγρότες γιορτάζουν το τέλος τους στο Warth!

Η τεχνική σχολή Warth ήταν σήμερα η σκηνή ενός σημαντικού βήματος στη γεωργική κατάρτιση. Την ημέρα αυτή, 25 Απριλίου 2025, πραγματοποιήθηκε η εξέταση για τον γεωργικό δάσκαλο. Δώδεκα υποψήφιοι έχουν περάσει επιτυχώς την εξέταση της Επιτροπής και μπορούν τώρα να περιγράψουν τους εαυτούς τους ως Masters στη γεωργία. Αυτοί οι απόφοιτοι είναι τώρα μέρος της ελίτ των καλύτερων εκπαιδευμένων αγροτών.

Το τριετές κύριο μάθημα αντιπροσωπεύει τη στέμμα της δόξας μιας πρακτικής εκπαίδευσης στον γεωργικό τομέα. Ο διευθυντής μαθημάτων Johann Riegler συγχαίρει τους αποφοίτους και υπογράμμισε την ουσιαστική σημασία αυτής της κατάρτισης για τη μελλοντική βιωσιμότητα της γεωργίας και της δασοκομίας. Το επίκεντρο της κατάρτισης είναι η βιώσιμη εταιρική διαχείριση και η δημιουργία μιας ιδέας προσωπικής λειτουργικής ανάπτυξης.

Η πρόκληση της κύριας εκπαίδευσης

Η κύρια εκπαίδευση θεωρείται το υψηλότερο προσόν για τους επαγγελματίες στον γεωργικό τομέα. Δεν προσφέρει μόνο ολοκληρωμένη περαιτέρω κατάρτιση στην τεχνική, αλλά και στην επιχειρηματική περιοχή. Η εξέταση της εξέτασης Anna Katharina Bernhardt υπογράμμισε την ανάγκη για καλά εκπαιδευμένους αγρότες για να μπορέσουν να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις του μέλλοντος. Αυτή η εκπαίδευση πραγματοποιείται από την κατώτερη αυστριακή γεωργική και δασοκομία και ειδική γραφεία κατάρτισης σε συνεργασία με τις γεωργικές τεχνικές σχολές, οι οποίες υπογραμμίζουν την ποιότητα και τη συνάφεια της κατάρτισης.

Η ίδια η κύρια εξέταση αποσκοπεί στην προετοιμασία των συμμετεχόντων για εξειδικευμένα και διαχειριστικά καθήκοντα σε γεωργικές εταιρείες. Ο στόχος είναι να προσδιοριστεί εάν οι συμμετέχοντες έχουν τις απαραίτητες γνώσεις, δεξιότητες και εμπειρίες για να περάσουν τις εξετάσεις και να τις ολοκληρώσουν ως κύριο αγροτικό κύριο. Προκειμένου να γίνει δεκτός στην κύρια εξέταση, πρέπει να πληρούνται διάφορες απαιτήσεις.

Απαιτήσεις εισδοχής και περιεχόμενο εξέτασης

Η είσοδος στην κύρια εξέταση απαιτεί πτυχίο στον αγρότη μαθητείας ή σε σχετικό γεωργικό επάγγελμα. Οι υποψήφιοι με πτυχίο στο επάγγελμα του αγρότη χρειάζονται επίσης τουλάχιστον 2 χρόνια πρακτικής εμπειρίας, ενώ οι απόφοιτοι από άλλα γεωργικά επαγγέλματα πρέπει να αποδείξουν τουλάχιστον 3 χρόνια. Τα άτομα χωρίς επίσημη κατάρτιση μπορούν επίσης να συμμετάσχουν με επαγγελματική πρακτική τουλάχιστον 5 ετών.

Το περιεχόμενο εξέτασης είναι διαφορετικό και περιλαμβάνει τόσο θεωρητικές όσο και πρακτικές πτυχές. Οι τρεις κύριοι τομείς περιλαμβάνουν:

  • Τεχνολογία παραγωγής και διαδικασίας: Πρακτική μεταπτυχιακή διατριβή, εξέταση και γραπτή εξέταση.
  • Διαχείριση και εταιρική διαχείριση: γραπτή διατριβή και αξιολόγηση μιας ξένης εταιρείας.
  • Επαγγελματική κατάρτιση και διαχείριση των εργαζομένων: Εξέταση καταστάσεων σχετικά με την κατάρτιση και τη διαχείριση των εργαζομένων.

Η προετοιμασία για την κύρια εξέταση λαμβάνει χώρα υπό την καθοδήγηση του Επιμελητηρίου Γεωργίας και μέσω τάξεων μέρους -χρόνου στα γεωργικά σχολεία. Η συνολική διάρκεια της εξέτασης του πλοιάρχου είναι περίπου 2 χρόνια, με διάφορες εξετάσεις που μπορούν να διαρκέσουν έως και 1 χρόνο. Το κόστος ανέρχεται σε συνολικά πάνω από 1600 ευρώ, τα οποία καλύπτουν ποικίλες αμοιβές εξέτασης και δαπάνες διδακτικών υλικών.

Συνοπτικά, η επιτυχία των εξετάσεων δείχνει ότι οι νέοι δάσκαλοι όχι μόνο έχουν εκτεταμένες γνώσεις, αλλά και τις δεξιότητες που χρειάζονται για να κυριαρχήσουν τις προκλήσεις της σύγχρονης γεωργίας. Η συνεχής κατάρτιση στη γεωργική πρακτική είναι απαραίτητη για την ικανοποίηση των απαιτήσεων μιας μεταβαλλόμενης αγοράς. Ως meinbezirk.at , αυτό το συμπέρασμα δεν είναι μόνο μια προσωπική επιτυχία, αλλά και μια συνεισφορά στη βιωσιμότητα και τη μελλοντική viability της βιτρίνας της βιομηχανίας.

Details
Quellen